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教育之重，重在生命的教育！

来源： 最后更新：22-06-23 03:02:08

很多家长们在教育孩子的问题上都会有些头疼，其实我们首先要教会孩子的就是对于生命的认知，对同学的友爱，学习尊重生命！

近日，江西宁都县，某校7名女生怀疑同学向老师举报她们吸烟，对其进行掌掴、踩踏、踢打，并让其在地上打滚，被打学生瘫坐在地上，无力反抗。

这些学生都怎么了？

我们总是说：到学校里要学习知识的，是要受教育的。

但是，我们关注的教育似乎都忽略了一点『教育，不仅是对知识的学习，还有对生命的尊重』。

泰戈尔说：教育的目的应当是向人传送生命的气息。

教育中的『育』应该是从尊重生命开始，并使人向善。

否则，当一个人的性是『恶』的，他所拥有的知识越多，对人类、对生命的危害越大。

还记得90年代初发生的『卢刚事件』吗？

李政道博士的高足卢刚，因论文奖落选，由此滋生出嫉恨、失望困绕着的他，竟然开枪打死了4位太空物理学家，继而仇杀了自己的获奖同学。

尽管这个只是个案，但是却在提醒着我们，不能再忽视『生命教育』。

生命教育的责任不应该是落在的学校、老师的身上，更应该落在家长、家庭的身上。

因为，生命教育就是教会人们从出生的这一刻开始，如何用更好的方式来活出更好的自己。

对于孩子来说，生命教育的意义，应该是给他强大的内心。

1帮助孩子认识死亡

对孩子进行生命教育，首要从科学的角度向孩子介绍生命从生到死的变化：生命从诞生、成长到成熟、衰亡是一个自然的过程，也是一个来之不易弥足珍贵的过程。

在此过程中，家长要针对孩子的认知特点，选择一些经典文学作品、也可以选择通俗易懂的绘本，与孩子一起阅读，一起感受生命的跃动。

生命教育，目的是要让孩子懂得『生命最终的死亡是无法逃避的，也是不足为惧的，生活中我们可能遇到很多难过、让人不能接受的问题，但每个人都要学会笑对人生，每个人最终都要接受死神的来临』。

2帮助孩子建立强大的内在

强大的内在是在不断地犯错中培养出来的。

很多家长在看到孩子犯错时，会非常着急，大概是因为每个父母都希望孩子是成功的。就是这种心态，反而让家长在孩子犯错时感到煎熬。

其实这个时候，父母最需要做的就是：闭嘴。

让孩子在犯错的过程中感悟：是非、价值、能力、态度，并从中学会承担。

在工作的过程中，我们会发现，总共有那么些人，每当犯错时，总会将过错甩给别人。

这些人，肯定是不讨喜的、内心肯定是脆弱的、肯定会犯更多的错的，因为他没有认识到问题的所在。

如果你留心观察的话，会发现事实就是如此。

所以，当孩子犯错的时候，请你静静地呆在孩子身边即可，不需要指责、也可以暂时不安慰，当孩子需要你的时候，自然会寻找你的帮助。

3帮助孩子认识自我

人在一生当中，『自我』是一直在变化，而认识自己是一生的功课。

学龄前与青春期的孩子的『自我』变化最大。

比如青春期的小孩特别在意异性对自己的看法，特别爱好漂亮。那么这个阶段的的孩子的对『自我』的就是认识自己、欣赏自己、接纳自己的一个过程。在这个过程中，需要父母对青春期的小孩无条件地接纳。

毛毛虫要变成蝴蝶要经历蜕变和羽化的过程。青春期的孩子就是如此，家长不能把茧剪掉，只能看着，呵护着，等待他成长。

其实，青春期出现得越早，问题出现得越早，父母应该越庆幸。如果小孩在12岁就遇到了青春期，那叛逆期就越安定。

帮助孩子接纳自己，首先要尊重孩子。每当家庭需要的抉择时、当与孩子有关的事情时，都要问问孩子建议，即使孩子的建议听起来非常幼稚可笑，但这就是孩子当下的『自我』，尊重孩子的『自我』，孩子也能从中学会认识『自我』、接纳『自我』

经历过生命教育的孩子才能承受未来的生存和生活可能出现的问题。

标签: 孩子  生命  青春期  自我  都要  

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