来源: 最后更新:22-03-08 05:01:20
孩子的性教育不可忽视,最近有两个比较大的与儿童性伤害有关的事件:“某知名大V疑似恋童癖”,“林肯公园的主唱自杀,童年曾遭受长达6年性虐待”,刺激着家长们的神经,还有媒体报道的越来越多的恶性事件,让人觉得无比的愤怒和忧虑。
人性中的恶在某些时候,会让你觉得对整个世界都要绝望了。那么作为父母,除了愤怒和忧虑,我们还能做些什么呢?
关于如何进行儿童性教育,如何防止性伤害,这个无关是男孩还是女孩,这是每一个父母都需要关心和面对的事情。
我们来看看当孩子回家对你说起这些话的时候,你一般会怎么回应的呢:
“妈妈,今天老师罚我进办公室了。”
“妈妈,我不想和叔叔一起去游乐园了。”
"妈妈,你能给我换个家教老师吗?”
你会这样回应吗:
“肯定是你哪里做错了,老师是为你好。”
“叔叔这么疼你,你这孩子怎么这么不知道好歹呢?”
“你又想偷懒对不对。”
亲爱的父母们,如果你是这样回应孩子的,那也许意味着:如果这是孩子在向你试探性求救,你却选择了关上这道可以帮助他的门;即使并没有发生这样糟糕的事情,这样的回应也是在堵上你和孩子之间沟通的门,当真的发生这样的事情的时候,孩子已经选择了沉默,因为他不再信任你。
这样的回应里,充满了批评、指责、质问,看不见对孩子的关心和爱。我想没有哪一个父母会说自己不爱孩子的,可是“爱”是什么?“爱”是尊重、理解、支持、信任、包容……“爱”需要在每天和孩子的相处中,每一句和孩子对话中体现出来。那是不是“爱”,不是给予的人说了算,而是接收的人说了算;对方感受到爱,那就是“爱”,对方感受不到爱,那“爱”就是控制、伤害……
那当孩子向我们表达这些的时候,我们应该怎么回应呢?
——倾听!
也许你会说,我一直都在“听”啊!可那是真的“倾听”吗?也许你是提供了耳朵,也许连提供耳朵都有点吝啬,也许你已经迫不及待的在张开自己的嘴巴,滔滔不绝地说着什么……
“基本倾听”包括:专注、沉默、理解性应答、门把手;“积极倾听”聆听事实和感受,理解性的回馈。无论是哪种倾听,都需要同理心、接纳和真诚。这是用在心理咨询室的一种技术,现在拿来用在亲子沟通中。
具体到前面的几句问话,可以使用“基本倾听”里的“门把手”:
“哦,能告诉我发生什么了?”
当然,光会这么一句是不够用的。当孩子把沟通的门打开了一点儿,我们还需要让这个门完全打开,这样才能了解发生了什么,我们应该怎样去帮助孩子。如果这个门因为我们以前的粗暴而关闭了,也许需要我们更真诚一些,更努力的调整自己,让孩子相信在我们这里真的可以获得帮助。
结束语
已经发生过的成长过程无法改变,但我们可以影响到的童年还正在发生,无条件的爱可以让我们成为孩子最温暖的可依靠的港湾。自我成长不易,可是,值得努力!
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