来源: 最后更新:22-03-05 10:01:42
孩子,我宁愿你不听话!绝大多数爸妈觉得,听话就省事了,乖巧更加有面子,但是,对于孩子本身来说,听话很有可能会消除他们对危机的敏感性。
当我看到十年前《冷暖人生》记录的一期节目,心被“听话”二字深深刺痛。
13岁的副班长小赐,从二年级开始就拥有检查作业、监督背书这样的权力。通过这点权力,他向包括正班长在内的孩子要钱,钱没给够,就逼迫吃屎喝尿。
所有的孩子没一个敢反抗,讽刺的是他们的个头都比小赐高大。
除了害怕小赐扭曲事实给老师打小报告后被老师体罚外,更害怕被父母知道后遭到毒打。
印象最深刻的是一个学生说,刚开始他给父母看了身上的伤口,结果爸妈劈头盖脸就说:你一定又不听话了才被罚的,你活该,能不能懂事点?
自此之后,孩子再没提过。
当亲子教育中,“听话”成了唯一标准,必然会让孩子失去天然的反抗性和自由向往。更会让亲子之间缺少必要的沟通和信任。
在不听话就是罪过,不听话就要被打骂,不听话就会被贴上“差生”“坏”的标签的环境之下,孩子渐渐形成了奴性人格或讨好型人格。
这样“听话”的孩子,一定是乖孩子,却未必是幸福快乐、拥有自我保护能力以及自我创造力的孩子。
德国心理学家海查曾做过一个著名的实验:
他挑选了100名具有强烈反抗倾向与100名没有反抗倾向的2-5岁孩子,从儿童时期观察追踪到青年时期。
结果发现,前者有84%的人意志坚强,有主见、有独立分析、判断事物和做出决定的能力;
后者仅有26%的人意志坚强,其余的人遇事不能做决定,不能独立承担责任。
可见,不听话的“坏孩子”事实上也没家长们想象的那么差劲。
反而从某种程度上来讲,太听话的孩子是父母教育失败的体现。
当然,这里绝不是说听话的孩子不好,而是指教出了奴性思维、不经思考的听话的孩子不好。
真正值得推崇的“听话的好孩子”应该是什么样的?
是可能不那么规矩,却一直心存善念,天马行空,有自己的想法和主见;
是可能不那么顺从,却一直温良孝顺,懂得爱,也懂得感恩;
是可能有点小叛逆,却明白是非,有辨别对错的能力······
时代一直在变化,我们的教育观念也应当与时俱进。
我一直很喜欢霍思燕夫妇对嗯哼的教育方式。
当嗯哼不愿意离开爸爸和小伙伴去做任务的时候,杜江既没有强迫他去,也没有妥协让他不去。
而是耐心引导他去思考,去看待自己遇到的觉得“无法面对”的事情,其实并不是什么大不了的事情。
当嗯哼不愿意将自己心爱的玩具拿去义卖时,霍思燕循循善诱,最后告诉他:玩具是你的,决定权在你手上,我尊重你的选择。
当其他的家长面对孩子不顺从自己的想法时,动不动就:
“不许哭,真没出息!”
“你怎么就那么不听话呢?”
“别闹了,再闹我揍你了。”
他们则充满耐心地说:小孩子的成长还不到这个阶段的话,我就可以选择放弃,慢慢来,他总有一天会有一个养成。
他们把孩子当朋友,尊重孩子的意愿,尊重孩子的成长规律和节奏,从不拿家长这一权威身份进行压制来达到想要的教育效果。
而嗯哼的个性,大家也有目共睹——善良、勇敢、有主见、逻辑清晰、擅长表达······
他绝不是传统意义上的乖孩子,却是个令人喜爱又放心的好孩子。
最近首档中国新一代青少年健康成长心理释放表述节目《少年说》中,一个男孩对父母大喊:爸,妈,不要因为在乎自己的尊严而损害孩子的尊严。孩子是你的孩子,你不关心谁来关心?
是啊,孩子是你的孩子,你不关心谁来关心?
在此,希望所有的父母,都能放下对“不听话”孩子的成见,重新审视听话教育的意义。
也希望每个孩子,可以听从内心做自己,当生命遭到威胁时,有能力做出正确的判断,保护好自己,去他的“让领导先走”!
当被邪恶逼迫吃屎喝尿时,及时采取反抗措施,向父母求助,向警察举报,去他的所谓权威和势力!
不合理,我不听;
不合法,我不做;
不听话,不代表坏;
不听话,也不代表没出息;
不听话,只是人生实苦,有诸多不得已,而我在尝试做我自己,这是人类终其一生都在寻求的独立意义!
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