来源: 最后更新:22-11-09 12:01:32
第一、家长应该做出积极行为
在孩子模仿能力极强的这段敏感时期,父母应该把握好机会引导孩子,做一些正确的积极的行为,这对于孩子来说是一个非常有效的学习途径。
让自己在成长的路上取得一些正面的积极的进步,所以在这个时期孩子的父母以及身边的家人的言行举止就显得尤为重要。
当然,在这个过程中,孩子自己也付出了很多努力。还发挥了积极主动的创造性,所以不仅需要家长进行行为正确引导,还需要家长对孩子进行正确的心理教导。
引导孩子明辨是非的能力,让孩子自己判断是否应该正确模仿,并且监督孩子的模仿行为极其重要。
第二、孩子的模仿行为没有方向感,需要家长进行心理引导
孩子在生活中模仿的行为有好的一方面也有不好的一方面,出现这一现象的原因就是孩子自己不知道哪些行为是错误的不好的而不能模仿。
那么在这种情况下。就需要父母们及时监督,及时纠正。正确的就微笑表扬,错误的就及时改正。并且在生活中对孩子进行系统的教导,告诉孩子学会分辨生活中的各种语言、行为等的深层意义为什么。
让孩子在面对他人的一些比较吸引人目光的行为能有自己的想法和判断,做到取其精华,去其糟粕。这样才能真正引导孩子正确的模仿行为。
第三、家长对于孩子的模仿能力应该采取正确的态度
家长在纠正孩子时需要温声细语的引导,而不要歇斯底里地向孩子讲道理。我们可以引导孩子做些正确的事和行为,给孩子树立正确的榜样,潜移默化地影响孩子。
否则容易引起孩子的叛逆心理。行为靠近孩子才会在受到父母的。鼓励和肯定后,继续开心地做模仿。
第一、孩子的模仿能力与生俱来
其实在现实中不难看出,孩子从出生就开始拥有了模仿的行为。比如婴儿在出生后会盯着眼前的人张嘴,皱眉,吐舌头等,这些微妙的小举动其实就是在自主的模仿学习中不断展现出来的。
这些行为在父母看来是很正常的本能行为,所以非常容易被忽视。婴儿时期的模仿能力不明显,但是随着孩子长大的过程中,其模仿能力会变得越来越强。
特别是两岁前后的这段时期,可以说是孩子的模仿高峰期,特别是面部表情。我们最常见的孩子会对人们展示微笑就是孩子学会的最简单的模仿动作。孩子不仅会模仿,有时还会加上自己自主创新的东西,他们会反复地模仿和强化。
第二、孩子的模仿对象范围较广
在这样的过程中不断的成长,通过这样的学习方式不断的提升和完善自我。模仿能力是孩子成长过程中最大的最有效的老师,因为这是他面对世界,接触社会的第一种行为。
尤其是在孩子两岁甚至三岁后,他们模仿的对象也逐渐从家人到外界的人,也逐渐接近社会化,渐渐成为一个模仿的大工程。孩子会观察他所接触的人的一系列行为。其实这也可以成为孩子的模仿天性。
第三、周围的人对孩子的影响力很大
由于孩子的模仿能力使得孩子的父母乃至孩子身边的人的行为都对孩子有着重要影响,我们生活中常听到的“有什么样的父母就有什么样的孩子”其实正是体现了孩子极强的模仿能力。
正是这一能力,也让家长更应该注意自己的行为,因为家长的一点一滴都在孩子的脑海里反复斟酌模仿,甚至是表现出来。
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