父母教育孩子应该注重方法性格心理

来源：最后更新：22-07-09 03:03:19

导读：　　孩子出生后到1岁多，只有初级情绪，比如快乐、悲伤、愤怒、恐惧等;到了2岁左右，孩子就出现了次级情

　　孩子出生后到1岁多，只有初级情绪，比如快乐、悲伤、愤怒、恐惧等;到了2岁左右，孩子就出现了次级情绪，比如害羞、尴尬、内疚等;随着年龄的增长，还会出现嫉妒等更为复杂的情绪。这时候，父母在跟孩子交流时，就要注意一些方式方法，顾及到孩子的“面子问题”了。

　　孩子的自尊心源于幼年时期培养起来的尊重感。大人不要小看了孩子的面子问题。如果伤害了孩子的自尊，这个伤痛很难补回来。很多时候，我们以为孩子不懂什么，在孩子面前说话肆无忌惮，并不考虑那样会让孩子产生什么样的感受，对他有何影响。那真是大错特错，其实，就算婴儿也是有各种情绪的!

　　孩子都比较敏感，他们通过大人对自己的态度来评价自己在大人心中的形象。可以说，孩子在乎自己的形象，也是要面子的。对于成长中的孩子来说，面子是极为重要的，它关系到孩子的自尊和人格发展。

　　可是，有些父母却很少意识到这些，孩子犯了错，当众斥责他;生起气来口不择言，也许是不经意的话，却伤了孩子的面子。这些不恰当的言行，不仅打击了孩子的自尊心，还会导致孩子出现自卑倾向。

　　教育不能伤害孩子的自尊

　　孩子在1岁多就有了自我意识，到了三四岁就已经能理解别人的评价了。父母触及孩子的隐私和“痛点”，即使是以说笑取乐的方式说出他经历的糗事时，也会让他觉得丢了“面子”，感到难堪、屈辱、气恼甚至无法接受。

　　孩子与成人一样，是独立的个体，是有尊严的人，需要与成人一样被尊重。如果家长当着很多人的面训斥孩子，孩子会产生抵触心理，即使知道自己错了，但在心里也不会接受。

　　在外人面前训斥孩子、强迫孩子做自己不喜欢的事、揭发孩子的短处等，这些行为会让孩子幼小的心灵产生挫败感和羞辱感，给孩子的心理留下阴影。此外，常常在外人面前受到家长批评的孩子，还会缺乏安全感以及对父母的不信任感，从而疏远与家长的关系。孩子在家长面前不受到尊重，常常是家长与孩子产生隔阂的原因。

　　不仅如此，不顾及孩子的感受进行“人前训子”，还会导致孩子出现一些心理问题，比如自卑等。有些孩子甚至会在这种影响下出现极度的自卑，其实极度的自卑与极度的自尊是相对应的，如果不注意引导，会在孩子的心灵上埋下隐患。一旦爆发，甚至会诱发犯罪。

　　做聪明的父母给孩子留点面子

　　平等地对待孩子

　　获得尊重是儿童的基本权利。孩子不是父母的附属品，他是一个独立的个体，应该获得成人的尊重。一个高自尊的孩子才会自爱、自信，而一个低自尊的孩子会认为自己不好，怀疑自己，丧失自信。而且，尊重是相互的，如果我们不尊重孩子，那么我们也将无法获得孩子的尊重。

　　不在人前教子

　　当孩子在公共场所犯了错误或提出无理要求时，父母可以先用温和的语言对孩子进行体育场，用商量的语气制止孩子的不当行为。等单独相处时，再与孩子讲道理，让其明白自己的错误。

　　不宣扬孩子的缺点

　　中国父母以谦虚著称，当自己的孩子被别人夸赞时，许多父母都会谦虚地、刻意地数落孩子的缺点和不是，这样并不是对孩子好，反而伤害了孩子的自尊心和自信心。如果孩子真的有什么缺点，父母也要选择在小范围内进行教育，避免孩子紧张和抵触心理。

　　很多父母都“爱面子”，却没想到孩子也会有“面子”。孩子的自尊心，是随着他的自我意识和自我评价的发展而发展起来的，保护他们的自尊心具有十分重要的意义。在日常生活中尊重孩子的隐私权，在公众场合注意给孩子留面子，给予孩子积极的暗示帮助他们形成积极的自我评价，给孩子创造锻炼能力的机会……这些都是成功父母的教子准则。

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