每个孩子心中渴望的，一封最美的信！

来源：最后更新：22-03-10 10:02:58

导读：Ben很努力，他也想像正常孩子一样，好好学习，拿到好成绩，换来老师和家长的赞许。前几天Ben参加SA

Ben很努力，他也想像正常孩子一样，好好学习，拿到好成绩，换来老师和家长的赞许。前几天Ben参加SAT考试（SAT是英国小学最后一年的统考），很不幸的是，虽然他付出了很多，可是他的成绩还是不够好 …

Ben的老师Clarkson女士拿到了Ben的成绩单，她在将成绩单寄给Ben的同时，还写了一封信。

信的大意是这样的，亲爱的Ben，恭喜你成功完成了学期末的SAT考试。在Gil、Lynn、Angela、Steph和Anne的陪伴下，你取得了非常了不起的进步。我已经将考试成绩单寄给你和你的父母了。有一个非常重要的信息我希望你能明白，这个考试只是衡量你身上很小很小的一部分能力。它是很重要，而且你也完成得非常好。但是你身上还有很多其它方面的能力，需要通过考试以外的方式去衡量的。你其它方面的成就包括，你的艺术天赋你的团队合作精神你的独立性和自理能力你的善良你那自我表达的能力你在体育中展现的才能你的人际交往能力你那自我认知的能力你的设计才能你在音乐天赋所有的这些才能让你变成一个很特殊的人。我们的责任就是全方位地衡量你，帮助你每天都在进步，让你成为一个可爱、聪明的孩子。Ben，你做得非常棒，我们为你感到自豪！Clarkson女士Ben的妈妈收到这封信后，感动得哭了，她在Twitter上分享了老师的这封信，

她说她从来没想到会收到这样一封信，这是她有史以来读过的最棒最温暖的一封信。她很感动，学校没有用成绩来衡量一个孩子，而是能够发掘孩子身上别的闪光点！当Ben看到这封信后，他也惊呆了，他从来没有想到，原来自己竟然有这么多的优点，竟然也可以如此出色！

Ben妈妈分享的这封信，迅速在网络上引起了轰动，大家都纷纷为这位老师点赞，有人很羡慕Ben能上这么好的学校，

有人称赞Clarkson老师超级棒，

其实，每个孩子都是一个独立的个体，他们都有属于自己的那份天赋，TA或许不爱数学，但是语言能力足够出色；TA或许不爱英语，但是却有很好的艺术才能；TA或许考试成绩一般，但是却很善良很愿意帮助别人 …所以，培养学霸级的孩子不是我们的目的，我们最终的目标，是让孩子能发现自己的潜能，寻找属于自己的那份快乐，找到自己存在的价值！前段时间，有一个高中生在网上吐槽，说他每门课都是A，连选修课都全部是满分，精通两门语言，美国物理奥赛全国前25名，但就是这样的成绩，竟然申请哈佛等名校接连被拒。外界对哈佛一片质疑，成绩这么好的学生都不要，你怎么啦？面对质疑，哈佛招生官说，“成绩固然是重要的，但我们更需要一个全面发展的孩子。这个学生的申请，在学业方面的表现非常抢眼，但是除了这些成绩单，我们似乎看不到别的。他说自己喜爱数学，但是在他的文书里写的是对社会的看法和自己的一些‘反社会’情绪，丝毫看不出他对数学的热爱；他老师的推荐信，除了肯定这个孩子有学习的天赋之外，并没有涉及到他的性格、爱好等内容。哈佛固然希望招收学业有成的孩子，但却并不是要学习机器。”哈佛考官的说法给了我们不小的启示，我们在加强孩子学科成绩的同时，别的方面是否渐渐忽视了呢？TA有除了学习之外的特长吗？TA愿意帮助别人、服务社会吗？TA有想过关爱环境、保护动物吗？TA有找到自己的快乐吗？学业上的成就固然可以让自己、父母感到自豪和快乐，但快乐却不仅仅是从学业中获取，自己不经意的一个小进步，他人说的一声感谢，对社会、环境的一丝奉献，父母老师的一句鼓励，都能让孩子收获满满的快乐！或许，我们也能学学Clarkson老师那样，给孩子一封信，或者一个小奖状，