来源: 最后更新:22-02-22 05:00:06
1、操作法,是指幼儿按一定的要求和规则操作、摆弄提供的材料,并在与材料相互作获得数学知识和技能的一种方法。操作法是幼儿学习数学的基本方法;
2、游戏法,是指通过游戏的形式帮助幼儿学习数学知识、发展思维的一种方法;
3、演示讲解法,演示法是教师把实物、教具和学具展示给幼儿看,或者通过示范的动选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则,使幼儿明确需要做什么以及怎样做的一种法;
4、观察、比较法,观察法是指幼儿在教师的引导下有目的的感知物体的数、量、形的的一种方法。比较法是指幼儿在教师的引导下,对两个(或两组)以上的物体进行比较,感知和出它们在数、量、形等方面异同的一种方法。
1、不要逼迫孩子提前学习我见过很多父母揠苗助长,孩子的身体发育还没成熟,就让他们自己拿笔写字,拿书看,逼着他们去认字。这样导致的后果就是,孩子会觉得学习是一件很困难的事情,你越逼他,他越恨学习,从此再也不愿意接触学习相关的东西。
2、心理暗示,做好上学的准备。上学准备不是让你带孩子上学前班,有的父母会给孩子灌输不好的话,如:上学了要写作业,上学了就不能玩之类的。这样导致的后果就是,孩子会觉得上学是一个很可怕的事情,反而越来越来逃避去上学这件事。
3、尊重孩子,他们也有一颗自尊心5岁以后的孩子,具有了自我意识,他们会有喜怒哀乐,会有自我评价行为,也有自尊心。我见过有的父母会说,“看别人,多听话!”“怎么生了你这么个蠢货!”要么就是命令孩子,要么就是嫌弃孩子。这样导致的后果就是孩子会越来越受挫,越来越自卑,反而在做什么事情都不敢放开手脚,你只会让他越来越陷入泥沼。
1、帮助孩子坚持良好习惯养成一个良好的习惯需要重复坚持21天;坚持重复90天以上,就会形成稳定习惯;如果能坚持重复365天以上,你想改变都很困难。有的父母并不重视孩子的一些坏习惯,反而沾沾自喜,比如我的孩子会踢人了耶,我的孩子还会骂人呢,甚至在孩子犯错的时候,大打出手,脏话连篇。这样导致的后果就是孩子的坏习惯会越来越多,甚至会撒谎欺骗父母,就为了逃避惩罚。
2、大班这段时间的孩子是学习各方面技能的最好时期,在这个时期要抓住孩子擅长的地方,保证孩子能够很快学会。有的父母明明自己就五音不全,孩子也没表现出惊人的唱歌天赋,就是天天逼着孩子学唱歌,学习不擅长的东西自然很吃力,反而让孩子很痛苦。
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