来源: 最后更新:22-04-30 03:02:44
1、学习向一定的方向滚球,增强手臂力量。
2、在游戏情节中尝试向一定和范围滚球,提高手眼协调能力。
3、练习双人近距离滚接皮球,提高手眼协调的能力。
4、体验与同伴共同游戏的愉悦。
重点:
复习拖球走跑能力。
难点:
指导幼儿学习向一定的方向滚球。幼儿可能缺乏一定的平衡能力以及手臂的力量较小。
1、较大的游戏场所
2、小猫头饰、录音机、磁带。
3、皮球、积木、拱门、带绳的圈和小鱼卡片若干。
幼儿自由探索滚球的玩法,教师有目的地观察幼儿。
教师:刚才有只小猫把皮球滚出去,我们也来试一试吧!
师生共同分享、交流经验,总结动作要领:身体蹲下,皮球放在脚前,双手抱着球的两边,用力推出去。
幼儿再次用刚才共同总结的动作要领,尝试滚球。
“球儿在赛跑”(单人游戏)
玩法:
在场地一边拉上标识线,小猫们在起点线上跟着猫妈妈一起玩游戏,看看宝宝能否将自己的球滚到标识线范围。
小组球的游戏(双人游戏)
玩法:
老师:“刚刚我们一个小猫玩一个球,那两个小猫在一起,可以怎么玩球呢?(请个别幼儿说说)看,我们是怎么玩的?(滚球)那我们是怎么滚球的呢?(蹲着相互滚球)咦,这个球宝宝怎么不听话呀!有什么办法可以让球宝宝不乱跑呢?(坐下来相互滚球)对了,我们坐下来,把双腿打开,像球门一样,我把球宝宝推进你的球门,你接住球宝宝再把它传给我,这样球宝宝就不会乱跑了,这真是一个好办法!(可以通过错误示范,让幼儿知道滚球的方法)”
老师:“你们想不想玩一玩滚球呢?现在请你和站在你对面的小熊猫手拉手做好朋友(男女数量不同时,可进行调整),妈妈要给你们每对好朋友送一个球宝宝,我们一起来玩一玩小猫滚球的游戏吧!”
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