最佳运动员中班健康教案

来源：最后更新：22-01-22 06:54:25

导读：活动目标：

活动目标：

1、了解运动时应穿着合适的服装和鞋子，知道运动前需先做热身运动。 2、培养幼儿的跳跃能力，增强腿部肌肉。 3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

4、了解多运动对身体有好处。

活动重点、难点：

重点：学会玩游戏。难点：双腿跳跃。

活动准备：

图卡、幼儿用书、《健康歌》音乐、呼啦圈若干、箭头图标卡、球若干、桶两个

活动过程：

一、导入活动：《健康歌》音乐导入。 1、音乐响起，幼儿和教师一起跳进教室。并迅速让幼儿站到自己的点点上。师：小朋友跳得真棒。Good minning,everyone. 幼：Goodminning.Candy. 师：Sit down. 幼：I sit down. 二、复习上节课内容：图卡分类。师：小朋友们看Candy给你们带来了什么？一张一张的出示图片，并贴到黑板上。幼：运动服、舞蹈服…… 师：小朋友们真棒！现在Candy老师想请我们的小老师来帮帮忙。帮老师给他们分一下家，运动要穿的放到这边，不是运动要穿的就留它在这里。谁是最棒小老师呢？Who can ture? 幼：I can ture! 师：那我请+++小朋友，准备好了吗？幼：准备好了！师：开始。他分对了吗？幼:(全班)分对。师：很棒，奖我们+++小朋友一颗星星，请坐！(重新打乱图片)Who come ture. 幼：I come ture. 师：我请++小朋友。开始！她分对了吗？幼：分对了。师:我们的++真棒，Candy奖给我们++小朋友一颗星星。++请坐！师：小老师们告诉Candy我们运动是要穿什么呢？幼:运动服和运动鞋。教师小结;对了我们运动和游戏的时候要穿运动服和运动鞋。鞋子可以保护我们的脚踝不受伤，而穿运动服是为了方便我们大家玩游戏和运动。三、操作游戏:热身运动、游戏规则、教师示范、开始游戏。 1、热身运动：让幼儿知道热身运动的重要性。师：好！我们小朋友们表现得这么棒，Candy奖我们小朋友一个游戏。不过我们要先做一个热身运动，知道为什么吗？幼：不知道或…… 师：因为它可以帮我放松我们的筋骨。如果不做的话，我们就可能在玩的时候容易受伤，所以我们在运动的时候一定要做热身运动，知道了吗？幼：知道了。师：那小朋友请起立，站到自己的点点上，跟着Candy一起来。师、幼:1、 2、 3 、4：2、2、3、4:3、2、3、4:4、2、3、4. 师：小老师们非常棒！请坐！ 2、讲述游戏规则并示范。师：看这是什么？幼：呼啦圈。师：对了！（铺器材：呼啦圈）我们这个游戏呢要和呼啦圈一起来完成。游戏的名字叫做"我是最佳运动员"。你们是吗？幼：是。 (1)师；那小朋友竖起自己的小耳朵，一起来听一听: (2)如果小朋友从从第一关到最后一关都没有犯规，那他就是胜利者，他就可获得一个小礼物哦。 3、教师边示范边讲解注意事项: （1）必须是双脚跳、不可以单脚跳。（2）不可以推拉小朋友，要保持距离。教师玩法示范：首先跳过两个呼啦圈，接着跑过三个障碍物，在跳过三个呼啦圈、接着跑到装有球的桶旁拿起一个球、再抱球穿过洞、最后跑到空桶旁讲求放进同为胜利。师：明白了吗？（3）请个别幼儿上前示范：师：看谁坐的最棒！现在老师请一个小朋友先来玩。我请++小朋友。师：非常棒。小朋友们敢挑战吗？（4）开始游戏。（游戏中，教师在旁指导）四、总结课堂、布置作业。 1、教师引导幼儿总结。师：小朋友们玩的开心吗？幼：开心。师：那小运动员们还记得我们刚刚的游戏叫什么吗？幼：运动员/最佳运动员。师：对了，我们这节课呢就是叫做《最佳运动员》，那小朋友们觉得个游戏好玩吗、幼：好玩。 2、布置作业。师：既然这个游戏这么好玩，那小朋友回家把这游戏分享给爸爸妈妈，回家以后可以和他们一起玩。好吗？幼：好。师：那今天的课就到这里，小朋友请起立。幼；我起立。师：谢谢小朋友们。幼：谢谢Candy.

标签: 小朋友幼儿小朋友们游戏运动员

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