来源: 最后更新:22-04-14 03:02:21
1水中燃烧的蜡烛
准备:
【1】一个空的玻璃杯,将蜡烛在杯底中间固定好
【2】在玻璃杯中注入清水,注意不要使水面没过蜡烛
【3】用火柴将蜡烛点燃,注意观察蜡烛燃烧到水面后会不会熄灭
会发生的现象:
蜡烛在燃烧到水面之后,依然没有熄灭,而是继续燃烧,只是在水中留下一段空的蜡烛筒。
告诉孩子怎么回事:
蜡烛在燃烧的过程中,顶部会渐渐地形成杯状,遇水后就变成了一层较薄的外壁,隔开了清水和燃烧的火焰,所以蜡烛可以继续燃烧。 2用冰煮水准备:
【1】向锅内倒入清水,加一点盐搅匀,然后加热直至沸腾。
【2】在玻璃瓶中诸如半瓶水,然后将其放在沸腾的锅里,待瓶中的水沸腾。
【3】将瓶子从锅中拿出,立刻用瓶塞盖住,注意为避免被被子烫伤,可以用毛巾裹住瓶口处。
【4】稍等一会儿,瓶子里的水不再沸腾,这时再将瓶子倒转。
【5】把沸水浇在瓶底处,观察瓶里的水是否会再次沸腾。
【6】把碎冰放在瓶底处,看瓶中的水是否有沸腾现象
会发生的现象:
沸水浇瓶底,瓶中水没有沸腾;碎冰堆瓶底,瓶中水又出现沸腾现象。
告诉孩子怎么回事:
当瓶子接触到温度较低的冰块时,瓶子内的空气温度也会有所下降,这时空气密度就会变小,瓶里的气压会下降。随着气压的降低,水的沸点也变低,因此瓶中水再次出现了沸腾现象3倒转杯子不漏水
准备:
【1】根据玻璃杯口的大小,用剪刀在卡片上剪出一个比杯口稍大的圆片。
【2】往玻璃杯中注满清水。
【3】一手端着玻璃杯,另一手将圆片把杯口盖严实。
【4】快速地倒转玻璃杯,然后拿开压着圆片的手,观察现象。
会产生的现象:
圆片还是盖在杯口,杯子里的水并没有往下流。
告诉孩子怎么回事:
盖在杯口的圆片,在承受水的重力的同时,还受到向上的大气压的作用力,而大气压力比水的重力要大,所以圆片并没有掉下来,杯子里的水也没有向下流。
4预测天气的小纸花准备:
【1】把玻璃杯放在桌子上,在其中倒入清水并加入食盐制成浓盐水。
【2】把粉红色的纸折成一朵简单的纸花。
【3】把浓盐水涂到纸花的花瓣上。
【4】用胶水将纸花粘在吸管的一端,然后把吸管的另一端插进花盆里,一个预报天气的“气象员”就在你眼前诞生了。
会产生的现象:
当花瓣颜色变浅的时候,天气会变好;当花瓣颜色变深的时候,天气会转阴甚至下雨。
告诉孩子怎么回事:
被浓盐水浸湿的花瓣更容易吸收空气中的水分,它可以灵敏地反映出空气中水分的湿度,因此可以起到预测天气的作用。晴天的时候空气比较干燥,空气中的水分含量较低,纸花吸收不到充足的水分,所以颜色会变得比较浅;而阴天的时候空气中的湿度大,其中的水分含量很高,纸花吸收的水分比较充足,所以颜色会变得较深。于是纸花的颜色就是预测天气的信号了。
5模拟下雨小实验准备:
【1】在水壶中接上清水,放到火炉上煮沸。
【2】将水壶的盖子揭开,把准备好的玻璃放在水壶口的上面。
【3】仔细观察玻璃上会有什么现象发生。
会产生的现象:
玻璃上渐渐出现小水珠,最终像雨一样从玻璃上流了下来
告诉孩子怎么回事:
水壶中有白色的蒸汽升起,当蒸汽碰到玻璃的时候凝结成小水滴。小水滴越聚越多,最终从玻璃上流了下来。天空中的雨就是这样形成的。
6自制喷雾器
准备:
【1】拿出吸管,找到1/3处的点,用剪刀剪出一个小口,注意不要把吸管剪断。
【2】将吸管在切口的地方折弯,然后把短的那头插进水中,使弯折处距离水面6毫米左右。
【3】从吸管的另一端对着吸管吹气,看看能不能吹出水雾。
会产生的现象:
吸管的弯折处出现喷雾
告诉孩子怎么回事:
在吹气的时候,弯折处的空气对下端吸管的压力减小,于是清水在大气压的作用下便涌了上来。而由于另一段吸管中正有气体吹过来,所以水流就被吹成雾状向外扩散开去,于是我们就看到了飘散的水雾。
7瓶子中的云准备:
【1】在空的大可乐瓶中倒满热水,注意用毛巾包住瓶子,以免被热水烫伤。
【2】静待几秒钟后,倒出瓶子里一半的热水。
【3】拿出冰块放在瓶口上方,观察会有什么现象。
会产生的现象:
瓶子里的空气中浮现出朵朵“白云”
告诉孩子怎么回事:瓶子里的热水会持续地冒出水蒸汽。当在瓶口上方放置冰块之后,水蒸气遇冷变成小水珠,于是就出现了我们看到的朵朵“白云”。
8用水滴做放大镜准备:
【1】用清水将玻璃洗净,然后把玻璃擦干。
【2】用滴管吸水,在玻璃上滴一滴直径5毫米左右的水滴。
【3】把制作好的“放大镜”放在报纸上,看看是不是
可以放大字体呢。
会产生的现象:
透过水滴看到的字体确实变大了
告诉孩子怎么回事:
水的表面存在张力。当把水滴滴在玻璃上之后,它会自动缩成小球,这样就相当于一个“水凸透镜”。因为凸透镜可以放大物体,所以我们看到的字体就会变大了。
9沸腾的冷水
准备:
【1】把冷水倒入玻璃杯中,当液面达到杯子高度的3/4时停止。
【2】在手帕上沾一些水,平铺在玻璃杯口。注意让手帕的潮湿部分微微下陷。
【3】用一只手摁住手帕,紧紧地压住瓶口,另一只手托起杯底,将玻璃杯翻转。然后再将其恢复原位。
【4】拉近玻璃杯口的手帕,再次一手摁住瓶口,一手托住杯底,将玻璃杯倒转过来,观察会发生什么现象。
会产生的现象:
不断有气泡从水底升腾到水面,看起来好像是玻璃杯中的水沸腾了似的
告诉孩子怎么回事:
当玻璃杯被翻转之后,水面上空会出现一部分真空环境。当把手帕拉紧之后,空气会沿着手帕的空隙进到玻璃杯中,消除真空环境。这时再次翻转玻璃杯,气泡就会从水底升到水面,给人们造成的印象就是水开了。
10向高处流的水准备:
【1】用火柴把蜡烛点燃,用蜡油把蜡烛固定在盘子上。
【2】往盘子里倒入一定的清水。
【3】在蜡烛上罩一个玻璃杯,仔细观察。
会产生的现象:
【1】清水会慢慢地进入玻璃杯,玻璃杯中的液面会越来越高。
【2】过一会儿,蜡烛熄灭了。
【3】蜡烛熄灭之后,玻璃杯中的水面还在上升,直到最后停在一处
告诉孩子怎么回事:
蜡烛在燃烧的过程中消耗了玻璃杯中的氧气,玻璃杯中的气压降低,在外部气压的压迫下清水慢慢地流进了玻璃杯中,最后当玻璃杯中的气压与外界气压相等时,外界气压就无法再将清水压进玻璃杯中了。
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