来源: 最后更新:22-03-31 12:02:24
原标题:一岁前大动作翻坐爬,藏着宝宝发育秘密,妈妈巧引导让娃更聪明
宝宝大动作发育标准?宝宝在一岁之前是有一些大动作发育的,比如翻身、做起来和爬都是要在一岁之前完成的。这些动作发育都是有一些症状表现的,家长注意观察。
新生儿就像一张白纸一样,非常的脆弱,毫无自理能力,所有的一切都需要妈妈给予。
肚子饿了,哭着让妈妈给他吃东西,不舒服了哭着让妈妈抱着安抚,尿裤子了哭着要妈妈帮他换尿不湿,在床上睡得不舒服了,他也没办法移动自己的身躯,只能哭的叫妈妈抱他起来。
随着孩子慢慢地长大,我们会惊奇地发现,孩子真是“一日不见如隔三秋”,成长速度是非常快的,在这些成长中,有一些会悄悄的进行,粗心的家长甚至没有发现,比如孩子的视力和听力的发育,更多的是很明显的改变,特别是粗大动作的变化。
孩子一岁前三个重要的粗大动作里程碑:大约在四个月左右,学会自如地翻身,六个月学会稳稳地坐起来,八个月学会爬行,移动自己的身躯。
几个大动作的发育会,孩子大脑得到更大的刺激,从而变得更聪明。
而孩子行走一般是一岁以后才开始学会。
翻身,坐稳,爬行三个主要的大动作,藏着孩子生长发育的秘密,正确引导促进娃发育
一、翻身
孩子出生的时候软绵绵的,很多新手爸妈都不敢抱孩子,就怕不小心摔了。
孩子也了解到出生到这个世界,就要依靠自己的努力,所以在爸爸妈妈抱着他的时候,他会努力的锻炼自己脖子的肌肉,让自己脖子的肌肉变得更僵硬,把他硕大的头给竖起来。
而且孩子每天躺在床上的时候,可能还会晃动自己的小脚丫,不停地踢着床,并不是孩子调皮,而是他在锻炼自己腿部的肌肉。
慢慢的等孩子两个月的时候,妈妈把孩子放到床上,他的头能够稳稳地抬起来,再到了三个月的时候,甚至可以把胸部也抬起来。
当他脖子的肌肉够硬朗,手臂的肌肉够硬朗,某一天孩子在睡觉的时候,就会突然翻了一个身,或者孩子在俯卧抬头的时候突然翻了个身。
当孩子学会翻身,说明孩子对自己身体的控制能力变强了。
孩子学会翻身,说明孩子可以对这个世界进行进一步的探索。
妈妈可以这样做:
在孩子身边远一点点的地方,放孩子喜欢的玩具,让孩子通过翻身,去拿到玩具。
这会大大刺激孩子的成就感,也会让孩子对控制身体这个技能产生很大的兴趣。
妈妈也可以跟孩子在床上翻身打滚,孩子这个时候也喜欢模仿,发现妈妈也翻身的话就会模仿,让自己翻身的动作更加的熟练,对肌肉的运用程度更深一步。
二、坐稳
孩子由躺变坐,视线范围会变得更广。
当孩子在五个多月的时候,有可能在某一次翻身时突然坐了起来,但孩子虽然可以坐起来却不太稳,可能妈妈的一根小指头戳一下孩子就倒下了。
慢慢的孩子通过自己的努力,在没坐稳的时候把头向前倾,慢慢肌肉越来越有力气,就可以坐稳了,当孩子坐稳看到的世界,跟躺在床上大不一样,对孩子大脑的刺激作用更大,更有利于孩子大脑的发育。
而且当孩子坐稳之后,也代表着孩子可以顺当地咀嚼食物,开始吃辅食了。
妈妈这样做:
五个月的时候,可以把孩子放在自己的脚上,双手轻轻拉着孩子的小手,做练习孩子坐起来的亲子游戏。
在孩子六个月能坐稳之后,再根据孩子肠道的消化情况,让孩子自己坐在儿童餐凳上,给孩子吃辅食。
当孩子可以自己坐的时候,尽可能让孩子坐在凳子上吃辅食,可以让孩子形成良好的用餐习惯。
三、爬行
孩子在七个多月的时候,只是定定地坐在一个地方,会让孩子觉得很不过瘾,因为他看到的世界更宽广了,他想拿到更远一点的玩具,怎么办?
于是孩子俯下身来,把重心放低,手脚并用的像条毛毛虫一样,挪到玩具身边。终于拿到那个玩具了,孩子笑了起来,看到孩子这个灿烂的笑容,就像拿到了全世界。
孩子爬行是对全身肌肉的锻炼,爬行的时候,孩子会抬起脖子,可以锻炼整个颈部的肌肉和脊椎,手要用力地撑住胸部,锻炼自己的手臂力量,腹部在离开地面的时候也需要用力,脚的力量也很重要。
整个肌肉的活动需要大脑的指挥,而活动肌肉也能够刺激大脑的发育,爬行的时候还能让孩子学会眼观四路,耳听八方,有助于孩子视听觉的发育。
爬行可以让孩子对这个世界的认识更深更广,看到的东西可以拿起来摸一摸捏一捏,远处的东西也可以爬到近一点去看。
所以爬行对孩子大脑的发育是非常重要的。
学会爬行,代表着孩子对身体的控制能力,又更进一步。
妈妈这样做:
保持家里地面的干净,把客厅里面杂乱的杂物收起来,尽量地清空空间,让孩子爬行的范围更宽更广。
把孩子爬行可能碰到的危险去除,比如不要在地上烧开水,墙角边的边角用防撞条贴住。家里的家具最好能够很牢固地固定在墙上或者地上,不能让孩子一推就倒。
有儿科医生建议:孩子在一岁之前至少要爬够500个小时,甚至800个小时,才学习走路,更有利于孩子大脑的发育,可以防止孩子感统失调,还可以让孩子以后走路走的更稳。
所以孩子一岁之前翻身、坐稳、爬行藏着孩子发育的秘密,代表着孩子一步一步地对自己的身体进行控制,也代表着孩子大脑发育越来越成熟,家长在孩子这些动作的关键期,要帮助孩子创造练习这些动作的条件,更有利于孩子的生长发育。
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