来源: 最后更新:22-10-03 12:05:41
1.对维持现状不感兴趣
爱整理爱收拾固然是个好习惯。如果孩子不爱这样做,也没有错。他能忍受也就说明他很享受这种凌乱的状态,不受礼仪与习俗拘束。世界上没有任何东西总是有组织的,它会随着时间的推移而分散。
2.凌乱中灵感更多
心理学家指出,在混乱的环境中可以激发人们打破常规,涌现新思想。换句话说就是,房间凌乱的人更富有创造力。不少名人都有不爱收拾的习惯,比如著名科学家爱因斯坦。
3.富有冒险精神
房间或工作台凌乱、不爱收拾的人,不拘泥于细节,而把时间和精力集中放在眼前重要的事上,着重大局,有冒险精神,勇于抉择。所以孩子不爱收拾不是坏事,反而是好事。
1.制定需要整理的标准
虽然房间到底要整洁到什么程度,是每个家庭的习惯。但是如果说有一个平衡点,那么乱而有序,可能是最好的状况。第一是足够干净,没有放了很久没有洗的衣服,地面上没有垃圾;第二是能很快地找到东西。如果能满足这两点,家长就不要做太多干涉。
2.教给孩子收纳方式
有时候看到孩子混乱的房间或者游戏区域,家长会不断催促:这么乱,要收拾一下啊。却忽略了一点,孩子太小,还不善于整理,因此,家长不妨将整理玩具当成一种游戏,引导孩子用标签将玩具箱分类,进而教会他们该如何分类、归类。
3.划定区域
由于环境对于行为具有很大影响,如果注意力本来比较差的孩子,在学习时身处充满玩具、绘本零食的环境中,就很容易注意力分散影响学习效率。在对待混乱不同的区域,容忍度最好也要有差别。比如玩耍和休闲的区域,适当混乱是可以的。而要开始正式学习了,就最好能整洁一点。
4.将收拾当作一种仪式
将收拾玩具或写字台当做是进入学习状态的一种仪式。写作业时,提醒孩子将注意力转移回书本上。同样,小一点的宝宝,可以将“送玩具回家”作为睡前仪式。
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