来源: 最后更新:22-03-18 05:15:14
1、学与玩并不是对立的性质,尤其是对于低龄的孩子,玩与学是相融相通的,玩即学,学即玩,甚至可以说玩是学的低级形式,学是玩的高级形式。每个孩子都有一个从以玩为主过渡到以学为主的过程。
2、如果有一个培养计划,就会根据孩子的年龄来选择玩与学的内容与形式,即玩学什么?怎样玩学?内容、形式都要与孩子的年龄匹配,比如6岁的孩子给他教10岁孩子的内容他接受不了,而10岁的孩子用教6岁孩子的形式来教就显得很幼稚。
3、如果有了培养孩子的规划,也懂得用什么理念来实施计划,就不会有类似这问题的疑虑。
标签: 让孩子玩还是让孩子多学
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