帮孩子冲刺期末复习，家长该怎么做？

来源：最后更新：22-04-25 03:01:58

导读： 为了能有个好的期末成绩，开心过大年，期末考试前一定要认认真真做好复习工作!很多时候，我们家长会说，

为了能有个好的期末成绩，开心过大年，期末考试前一定要认认真真做好复习工作!很多时候，我们家长会说，孩子有复习啊，但孩子考不好!我想，可能是复习时用错了方法。

下面，我们来看看，自己的孩子在复习时是否也有这样的情况：

1、平时该记的没记，期末了堆积一大堆内容，拼命背背背，结果记了这块忘了那块，等上了考场，一个也想不起来。有些家长认为复习就只用背就行了，就连数学、物理这样的学科也让孩子背答案、背例题。

2、还有的家长，为了提高孩子的成绩，期末前给孩子买了一大堆练习资料，让孩子每天沉浸在“疯狂”的题海战术，孩子每天都在刷题，结果反而越考越差。

3、有些成绩比较好的学生，期末复习时家长就给准备了一大堆的难题，等着孩子一个个攻破，就好像只要孩子解出这些难题了，考试就没什么问题了。其实，这些方法都是有问题的。复习时，我们不能让孩子死记硬背，硬背下来的储存不了多久。毕竟人的记忆力有限，短期内可能能记住，但等到了考试，都已经忘得差不多了。更何况，期末考考查的内容那么多。第二，刷题也要有技术。只刷而不总结，是没用的。该不懂的你还是不懂，每做完一道题要先深刻分析，确保明白后，才能换下一道。第三，对于成绩比较好的学生，就不用准备特别难的题目了。这时候，是要让孩子重视基础知识。毕竟，考试针对的是大范围的学生，不会考特别难的题。注意查缺补漏，将以前考试试卷中出现的错题进行订正、分类并及时改正，做到“题不二错”，就能在考试中出奇制胜。现在，我们来看看下面这些复习方法，它可能对孩子的复习会有所帮助。

一、先针对总的全部学科

1、列出各学科的重点内容一览表

各学科的重点内容，一般都是考试经常考的部分，所以，在复习开始前，就要先想好哪些内容是这个学科比较重要的、哪些是另一个学科比较重要的，然后把它列成一览表，将其纵横关系整理清楚，做到一目了然。

一览表可以一张张按学科分别做，也可以准备一张大纸，全部综合到一张纸上;

2、消除疑点

在整理完内容之后，就开始复习了。这时候往往会遇到一些疑难问题。一般来说，这类问题大多是有关考试的“关键性问题”，一定要理解深透，如果能以这类问题为中心开展相互讨论，必然大有好处。比如讨论中，你无法扼要说明问题，这就表明你对那个问题仍未彻底掌握。

二、看看自己比较薄弱的科目这一阶段主要目的，是突破自己不擅长、考试经常拖后腿的科目，但这并不是说其他科目就丢开不管了。

1、重点在于做练习、多刷题这个阶段的复习重点在做练习，多刷题，以训练你的应用能力。像数学，可以使用习题集之类的书，题目不要太难，与教材的基础内容挂钩，并参考一览表。语文、英语这些学科，以教科书为中心，反复练习读法、译法、语法等。这些学科，除了考查书本知识，还有课外的。因此要注重平时的积累，多看些好词好句好文。另外，这些学科的知识范围比较宽，复习时应把思路放开些，把有关的知识练习起来进行综合练习。

2、找到适合学科的学习方法基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，不但浪费了时间，效果还不会好。关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。复习这类学科，最好是与一位擅长这些学科的同学一起进行，这有利于你在短时间内提高成绩。面对一门学科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的复习，把主要精力集中在加强薄弱环节上。

三、对各个学科进行重点复习

1、完善知识体系首先，要把先前整理的知识系统一览表拿出来，再专心地看一看，将内容按顺序和它们之间的关系记在脑子里。记忆的时候，光看是不能完全解决问题的，你至少要把重要的项目背出来，在纸上默一遍。对总的线索有所了解后，其他内容顺藤摸瓜，按逻辑顺序充实，不必那么费劲就记牢了。

2、巧用小卡片帮助记忆对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，可以使用卡片来记忆。形象化的卡片能起到加深记忆的作用，小卡片看熟了之后，当大脑要调动知识点时，就会习惯性地想到内容所处的卡片位置，自然也就记起内容了。

3、充分利用各种测试卷考试的终极奥义应该就是发现不足，为下次努力指明方向。所以期末考前我们完全可以合理的利用考过的试卷来进行复习。① “马上写”：首先把做错的题，重新抄一遍，然后写出正确的答案(包括过程，可以问老师，也可以问同学)。其次把要求写出前一段学习中哪些知识的掌握存在问题或是对老师的教学有什么要求。②“认真析”：这一条最为重要，要对考过的试卷进行自我分析。包含以下要素：a.考试的综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?(这个是发现自己相对应板块知识点的掌握程度)b.错题纠正，即要写出正确答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补全点。c.对错题进行归类，找准原因，对症下药。

4、由近而远的复习策略考试的最后冲刺阶段，一般人往往按考试范围的顺序，“由远及近”地复习，即先复习最先学的章节。这样复习有好处，开始很用功、很周密。但是，后面部分的内容和前面相比，是对前面知识的综合，难度也高，出题的可能性当然也大。且后学的知识，一般综合性比较强，常常牵涉到前面的知识，这样在复习后学的知识时，遇到以前学过的较模糊、拿不准的知识，再随时往前复习，容易使前后知识联系起来，两者都加深了印象。总之，临近考试的冲刺阶段，对重要内容，先复习最近学过的，然后再一步步向以前学过的知识延伸，这样复习，效率更高些。

方法这么多，但是要想期末考复习效果更好，必须针对自己的实际情况，量身制定复习计划!不同学生，不同的复习方法成绩好的学生成绩好的学生千万不能一味专研偏题怪题，而忽略了基础题。主要还是以查漏补缺为主，以保持优势为前提，让强科更强，弱科变强，争取均衡发展。此外，在复习过程中要强化审题意识，注意规范答题。

优秀生容易失分的地方往往是小细节，考生应避免因粗心而造成的失误。而在答题过程中也要注意步骤完整，书写规范，用语正确。成绩中等的学生成绩中等的学生应尽全力攻克弱的科目，这是提分的关键。在这时候，要跟紧老师的复习步伐，千万不能错过老师讲授的重点知识和解题技巧。有时，可以请教成绩比较好的同学，是如何攻克弱科的，结合别人的方法，创造适合自己的学习方法。

成绩比较差的学生“基础相对薄弱的同学，在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实，所以，要力保基础题。”成绩相对落后的学生，要立足课本，夯实基础。期末考既考查基础知识、基本技能和基本方法，又要考查学科能力。此外，虽然基础较弱，但后进生也要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理。只要找到适合自己的方法，成绩也能得到较大的提升。

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