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“作”是一个信号弹，家长应该注意！

来源： 最后更新：24-04-18 11:57:44

我经常带儿子，去楼上邻居家玩，她一个人带着孩子，老公在外地工作，我们两家孩子又差不多大，所以孩子经常要去她家玩。

在门外就听见邻居在呵斥孩子，她一边开门一边跟我唠叨，刚刚她女儿把毛巾拿到了马桶里洗，就在几分钟之前，她刚刚帮女儿清理了粘在身上的面包屑，在这之前呢，女儿弄洒了水杯里的水，帮她换了一套衣服，这一晚上，简直就是忙活她了。

女儿站在那里，小小的模样看上去特别让人疼。邻居狠狠地说了一句“你再作，我就打你了。”

小丫头眼巴巴地看着妈妈，眼泪吧嗒吧嗒就流了出来。我赶紧让儿子陪着她去玩，拉着邻居就去了沙发旁。她一边跟我说话，一边在打字。她除了带娃，还弄了一个网店，不过只负责接单，有人帮忙发货。说是赚点钱，给丫头买玩具。一个心里装着孩子的好妈妈。

她跟我说女儿以前很听话，自从她弄了这么一个网店，越是忙，她越是添乱。她做这些都是为了女儿，可女儿还不听话，当妈的还一肚子委屈。

孩子这样“作”，其实就是为了引起妈妈的注意。妈妈不像以前那样，陪着她玩游戏，看绘本，她一直趴在电脑前，于是，她就想办法弄一些事，来吸引妈妈的注意，她也不会管这些事，会给妈妈带来多大的麻烦，妈妈给她换衣服，清除衣服上的面包屑，把毛巾洗干净，她觉得这些事，让她特别享受，因为妈妈不再对着电脑了。

在婴儿时期，孩子就喜欢被大人关注。他们咿咿呀呀的说着什么，就是和大人在沟通，在得到回应的时候，会咯咯地笑，或者挥动手臂，来表达自己喜悦的心情。这就是为什么很多孩子，都喜欢被大人抱着的原因。

在孩子大一点的时候，他们更加需要家长的陪伴。他们会要求家长和自己一起做游戏，而且，谁和他们在一起玩的时间多，他们就和谁亲，因为在玩的过程中，也是情感建立的一个重要桥梁。

有一次，带儿子在游乐场里玩。很多陪着孩子来的家长都进了游乐场，有一个孩子，大约有了四岁，他妈妈估计是觉得，他年龄大一点，会自己保护自己不会摔倒，有什么要求也都会说，于是，就坐在一边玩手机，跟他说，自己在这等他。

不一会，孩子就哭了。说是有一个弟弟抢了他的玩具车，他妈妈安慰他说：“这里的玩具大家都可以玩，你可以过一会再玩。”

听完妈妈的话，他继续去玩了，没有过多久，听见一个妈妈在叫：“这是谁家的孩子，怎么乱打人啊？”

罪魁祸首就是那个四岁左右的孩子，他站在那里，还特别高兴地告诉被打的孩子妈妈，自己的妈妈在哪个方向坐着。她妈妈气呼呼地过来了，问他为什么打人，还威胁说，再不听话，就再也不带他来游乐场了。

“不来就不来，来了你就玩手机。”孩子说的是实话，也惊醒了在一旁的我。

孩子之所以一会一个状况，就是为了引起妈妈的注意，想要和她一起去玩跷跷板，搭积木，藏猫猫，把他埋在海洋球里。可是，妈妈却在玩手机，为了引起她的注意，他只能做破坏，也就是在家长眼里的“作”。

家长们一旦发现孩子这些“作”的行为，可以放下手中的正在做的事情，去陪一下孩子，哪怕是一起看一个动画片，你会发现孩子突然就安静下来，他们会很享受在你们身边的时刻。

有的家长所谓的陪伴孩子，就是在监视孩子。一边忙活自己的事，一边看着孩子不要做坏事，这就是无效陪伴，孩子从你的这种陪伴，获取不了任何安全感和疼爱，反而会制造一些事端。这样的陪伴，反而会让孩子更加叛逆。

你买了彩泥说和孩子一起捏小动物，可孩子做什么你都不让插手，你捏了一个特别完美的小动物，形象逼真，孩子一下就给弄坏了，你生气了，觉得孩子不听话，你那么费事捏了一个小动物，他却搞破坏。

为什么带他玩，却还搞破坏呢？因为他根本没有参与，他一直都在看你玩彩泥。他通过这么一个方式，来释放自己的情绪。

孩子的成长道路上，从来就没有莫名其妙的问题，所有的问题都是有迹可循，所以家长一定要重视，发现问题的根，从而解决，大声呵斥和打骂都是解决不了任何的问题，反而会增加孩子的心里负担，变得胆小和闷闷不乐，家长的陪伴，对于孩子来说，是一个很重要的亲子方式。

陪伴孩子的过程中，可以发现孩子很多的问题，有的是好的，我们要鼓励和夸奖，不好的，我们要帮他们改正，让孩子成为一个越来越棒的好孩子。

如果你的孩子愿意“作”，说明他们很需要你们，请你们停下来，听一听他们想要做什么吧。

标签: 孩子  妈妈  家长  女儿  自己的  

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