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2~13岁家务安排表，比一辈子的陪伴来的更实在！

来源： 最后更新：22-03-31 12:00:09

给孩子安排适当的、力所能及的家务活，对孩子来说也是一种良好的家庭教育，也是提高动手能力的一次机会，家长不要错过对孩子小时候的教育。

一个四肢健全、神志正常的23岁小伙子，竟然活活饿死在自己家中。

追根溯源，真正“害死”他的人其实是他的父母。正是因为父母的过分溺爱，让一个聪明伶俐的孩子成了“天下第一懒人”，最终走向自我灭亡。

这个小伙子名叫杨锁，杨锁死后，村民议论纷纷：“这孩子就是被父母给娇惯的，长这么大什么也不会！”

杨锁的父母对他十分疼爱，杨锁8岁时，父母出门都用担子挑着他，不让他走路。杨锁也尝试过干活，他父母看到后就会说：“你到一边玩儿吧，别累着了。”

直到13岁那年，杨锁父亲因为肝病去世，杨锁母亲仍然舍不得孩子做一点活儿，自己一个人承担了家里全部农活和家务，回家还要服侍儿子。

积劳成疾的母亲在杨锁18岁那年也离开了人世。而杨锁就成为了一个从小到大没有做过任何家务的人，终于在5年之后的一个雪天，懒惰成性的杨锁活活饿死在了家中。

杨锁的悲剧让人唏嘘：这世上还有多少父母以爱为名，让孩子深陷于舒适安逸的泥沼中， 无法自拔，直至丧失自我。

醒醒吧，过度溺爱孩子的父母们！既然明知无法呵护孩子一辈子，又何必从小娇惯他，砍掉他腾飞的翅膀呢？

何不趁着这个春节假期，培养孩子做家务的习惯和能力，让孩子从小明白：这世间没有真正的不劳而获，唯有付诸努力，才能闪亮前行。

为什么做家务？

各位宝爸宝妈，你们知道吗？看似简单的家务，却能带给孩子一生的财富。

1.会做家务的孩子更优秀

中国教育科学研究院曾对全国2万个小学生家庭进行过调查，结果表明：孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的比例高了27倍。

美国超级豪门洛克菲勒家族传承了六代，代代精英，没有出过一个败家子。其中很大一部分原因就是承袭了家规，从小就让孩子养成了记账和做家务的好习惯。

2.获得独立生存的基本技能

有女儿的家长可能会担心：我教我闺女做家务，将来岂不是便宜了婆家？

其实，我们让孩子从小就会做家务，不是为了以后要讨好谁，而是让孩子拥有在这世上独立生存的最基本的技能，无论将来发生什么事情，都不至于走投无路！

3.离幸福人生更近一步

有儿子的家长可能也会有这些小心思：男人嘛，只要将来够优秀，有大把的女孩排着队要伺候。

可是啊，一个把所有家务都交给妻子承担的男人，会拥有一个美满幸福的婚姻吗？

哈佛大学一项长达20年的研究表明：爱做家务的和不爱做家务的孩子，成年之后的就业率15:1，犯罪率为1:10。爱做家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。

试想，一个对自己家里的事情都不上心的人，怎么能指望他长大后对工作、对家庭、对他人负责呢？

2~13岁家务清单：

每个年龄段的孩子承担家务的能力不同。美国儿童教育家伊丽莎白·潘特丽，针对不同年龄段孩子的特点，设计出一份《儿童学做家务年龄表》，明确列举了孩子在不同阶段应该学会的家务。

1、9个月~24个月

可以让宝宝自己拿汤勺吃饭；把脏尿布或者纸尿裤扔到垃圾桶。

2、2个月~3岁

在家长指导下把垃圾扔进垃圾箱；帮大人拿取东西；帮妈妈把衣服挂上衣架；学会使用马桶；学会刷牙；学会浇花（教会孩子多久浇一次、每次浇多少）；睡前整理自己的玩具。

3、3~4岁

更好地使用马桶；养成饭前便后洗手的好习惯；给宠物喂食物（注意训练孩子怎样做才安全）；取报纸或信件；帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等；把妈妈叠好的衣服放进衣柜；把自己的脏衣服放进脏衣篮里；饭后把自己的盘碗放到厨房。

4、4~5岁

熟练掌握前几个阶段要求的家务，独立到信箱里取回信件；简单地铺床、叠被；学会简单的餐前准备：拿筷子、拿碗、盛饭、摆盘子；饭后把脏的餐具放进厨房水池里；自己准备第二天要穿的衣服；学会叠自己的衣服。

5、5-6岁

不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能帮忙擦桌子；铺床/换床单（从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始）；自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋（以及各种第二天上学用的东西）；收拾房间（会把乱放的东西捡起来并放回原处）。

6、6-7岁

不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能在父母的帮助下洗碗盘；能独立打扫自己的房间。

7、7-12岁

不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能做简单的饭；帮忙洗车；吸地擦地；清理洗手间、厕所；扫树叶，扫雪；会用洗衣机和烘干机；把垃圾箱扔到小区垃圾箱里。

8、9—13岁以上

不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，还要学会使用电器；能换灯泡；换吸尘器里的垃圾袋；清理冰箱、灶台；会做饭；购物前列出购物清单；洗衣服（全过程，包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜）。

如何鼓励孩子？

1、学会在孩子面前示弱

孩子为了达到目的，通常会使用撒娇手段，那我们大人为什么不“以其人之道，还治其人之身”呢？

1.当我们在厨房忙得焦头烂额的时候，不妨用请求的语气对孩子说：“妈妈今天好累啊，特别需要你的帮助，你能帮妈妈洗菜、择菜或者扫地、递东西吗？”

尽量多给孩子一些选择，最好能列出一个家务清单，让孩子有选择的余地，这样他就不会感觉被逼迫，而是有充分的自主权。

夸奖孩子要夸到“点”上，当孩子做完家务时，我们不要千篇一律地说“你真棒”。要针对孩子具体的行为进行夸奖，这样孩子才能意识到自己的优秀之处，继续保持下去。

2.比如：“你今天择的菜真干净呢，让妈妈省下不少时间，能多歇一会儿”“你把地板擦得这么干净，都快能当镜子使啦！”

3.即使孩子没做好，也不要打击，可以这样告诉孩子：“妈妈看得出来你已经很用心了，这次没做好也没关系，我们下次继续努力，相信久而久之一定能够越做越好。”

3、用“家庭工作表”让孩子爱上做家务

为了让孩子坚持做家务，我们可以制作“家庭工作表”，把每周要完成的家务内容制定出来，让孩子按照计划去完成。

4、用家务换零花钱，YES还是NO？

对于家庭内的家务工作，所有家庭成员都有责任和义务无偿去做。如果孩子习惯了以做家务换取零花钱，他就不会形成应有的责任感，将来哪天不给他钱，他就不愿去做了。

对于一些额外的需要付钱请人来做的家庭工作，比如洗车、刷墙、除草、给宠物洗澡等，如果也能由孩子来完成，那就可以请孩子来做并给予一定报酬。

你家孩子都会做哪些家务呢？

孩子在体验中长大，体验越多，感受越深。凡是孩子能做到的事情，我们尽量不要替他去做。孩子进一步，大人退一步，这就叫成长。

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