来源: 最后更新:22-09-30 03:00:58
小学三年级的子月是个阳光大气的女孩,学习成绩优异,做事敢做敢当,人际关系也很好,是班上的中队长。
这样的孩子在学校会被人欺负吗?
也还是有那么一两个‘傻大胆’,欺负了子月,还把她打哭了。
子月可不是那么好惹,她背后可有一位随叫随到的老爸。
子月哭着给爸爸打电话:“爸爸,你快来学校,我被人打了。”
子月的爸爸马上告诉女儿,“好的,你等着我,我马上开车来学校。”
子月的爸爸是两家公司的负责人,平时公务繁忙,但是只要是女儿的事。
他会第一时间出现在女儿的身边,做女儿的温馨港湾,做孩子的坚实后盾。
爸爸在操场上找到哭泣的女儿,做了以下四步,化解了孩子的委屈,平和了孩子的心情。
01 倾听
“发生了什么事?来给爸爸讲讲。”
女儿开始说,课间操时她们几个女生在操场上跳绳,几个男生在打篮球。男生们要求她们去别的地方跳,双方发生了冲突,有个男生拿球砸到子月后背,球很重,子月当场摔了个嘴啃泥。
其中,爸爸问了:“你们先去场地还是他们先去呢?”“他是故意砸的,还是无意砸的?”“那个男生现在在哪里?”
女儿说,“她们先去的场地,但是篮球场地。那个男生应该也是无意,他已经被老师批评了,罚站在教室后面。”
爸爸只问事实,没有任何评判和讲理,然后就“嗯、嗯”。
女儿开始很生气,很委屈,爸爸专注地倾听和陪伴,允许她表达她的愤怒、不满、不平和委屈。
02同理
爸爸也差不多知道了事情的起因和经过,倾听时不时同理。
当女儿说到她背有些痛时,爸爸马上说“嗯,你背上都红了那么一块,肯定好痛。上次我脚不小心碰了一小块,就痛得我嗷嗷叫。你已经很勇敢了,比你爸爸强。”
当女儿说她摔了个嘴啃泥,好丢面子。爸爸马上说“嗯,有一点,你这么漂亮的一个女孩子当着那么多同学的面摔了,肯定好没面子。但这么重的球砸过来,谁都会这样的。”
当女儿说,她好讨厌那个男生,她以前还帮助过他的,怎么这么对待她。爸爸马上说“是,确实讨厌,我也很讨厌他,把我的宝贝女儿都打哭了。”
03创造积极环境
爸爸看这时差不多是中午时间了,女儿作为一个中队长挨打了,摔了,很没有面子,不想去班上。爸爸提议,要不他去跟老师请假,他们一起出去午餐。
午餐时父女俩特意去了女儿最喜欢吃的牛排馆,温馨的环境,美味的美食,美好的父女时光。
爸爸特别讲了小时候他的糗事,女儿脸上慢慢绽放了笑容,不快和委屈褪去了,喜悦和笑容又回到了女儿身上。
04自己解决问题
下午两点时,爸爸看女儿虽仍有些小失落,但情绪已经基本恢复平静了。
爸爸问:“子月,你需要爸爸做什么?”
女儿恢复了平静说,“算了,现在背也不是好痛了,他已经被老师惩罚了。这次我就原谅他吧,但我会郑重地警告他,若下次他再欺负我,我子月也不是好惹的。”
爸爸说:“很好,你自己就找到了解决问题的方法,你应该为自己而骄傲吧。下午你怎么安排?”
子月说:“爸爸,你送我去学校吧,我还是去上课。”
下车时,女儿抱着爸爸的脖子亲了一下,大声地说:“爸爸,谢谢您!”
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