这才是给孩子零花钱的意义，家长必看！

来源：最后更新：22-09-27 03:02:11

导读： 其实，晶妈很少看电视，可是在最近关注的一部《我的仨妈俩爸》中却出现了一个让晶妈思考了很久的情节：

其实，晶妈很少看电视，可是在最近关注的一部《我的仨妈俩爸》中却出现了一个让晶妈思考了很久的情节：

一个叫白杨的孩子在放学的路上拦住低年级的同学强行借钱。结果小同学的家长找到了学校。白杨因为这次告发，险被学校处分。最后，总算是在家长李建华的百般哀求中，对方家长选择了原谅孩子这一次，撤销了对白杨的控诉。

然后家长李建华自然是回家审问孩子，究竟拿钱干什么。孩子的理由是鞋漏水了要修，在这个雨季，已经趟着水湿着脚好几天了……愧疚的家长发现孩子的鞋果然脱了底，孩子并没有撒谎。于是，这位好父亲先道歉，再给孩子买了新鞋，然后又给了孩子一笔零花钱，并要求孩子花完了再来要!前提是必须说明钱的去向才行。听到这里，您一定也会认为这是一位负责任的好家长的做法吧，可白杨拿到了钱，却第一时间去了游戏厅……零花钱，到底该不该给?于是，这样一个问题就摆在了家长面前，零花钱到底该给，还是不给?如果给了，又怎么能保证孩子把钱用在正确、必需的地方?当然要给了，晶爸立刻这样回答!他说自己小时候家里管控特严，常常一分零花钱都没有，有一次放学时自行车胎扎了，没钱补，只能步行推车回家，用了足足四十多分钟。这之后，他的姥爷要求爸爸妈妈给他零花钱，每月五块钱，他用这钱每天给家里买一份报纸(一毛钱一份，一个月基本三块钱左右)，然后剩余两块钱用于其他必须的地方，牛的是，还能攒下钱。

他说正是因为他从小对这五块钱的合理规划和管理才培养出他如今的计划和理财能力，直到今天在工作中也受益。用时髦话说，就是财商很高。晶妈自己虽然家境一般，但因为小时候生活在三线小城市，没什么花钱的诱惑。所以基本没觉得需要零花钱。直到高三住校才开始按周从家里领生活费。但因为从小都没自主花过钱，所以也没有规划，花完了就伸手要，当时家中生活水平已经改善，对即将参加高考的孩子更不会克扣。却造成了晶妈上大学后完全离家生活时，仍然缺少规划资金的能力，经常在月初收到家中汇款时阔气大方，月底就啃馒头。虽然寄来的生活费逐学期递增，仍不像同宿舍同学那样还有结余攒下钱。后来毕业、工作、结婚、不管工资多少，月光却始终是晶妈的别称，经常被晶爸嘲笑，也失去家中经济大权，沦为有名无实的悲催“主妇”一枚。另一位朋友在一次午餐时说，因为父母从小对他的经济控制太严格了，才导致了他现在完全不正确的消费观，节省到让媳妇发指的地步。零花钱该如何给?

这样看来，给孩子零花钱其实是在间接培养孩子未来对生活的规划与管理能力，是和智力教育同等重要的一节课，必须要给的。那么，第二个问题来了，零花钱到底应该怎么给?回到电视剧，白杨迷恋上了打游戏，根源就在于奶奶心疼孙子，经常悄悄给孙子零花钱，于是孙子用这钱买了一个手持游戏机，经常熄灯后躲在被子里玩，这样，上课肯定没有精神，成绩开始下滑!百思不得其解的妈妈从枕头下搜出游戏机，和奶奶发生争执。而没了游戏机的孩子并没有就此戒掉游戏，而开始去游戏厅玩，这样就必须要花钱了。可父母自然不会给他钱，同时还开始每天接送他以戒除游戏瘾，这才发生了强行借钱的一幕。但家长的想法虽然好，孩子的教育却不会如此容易。孩子非但游戏瘾没戒掉，更欠下了游戏厅大笔钱，进而引祸上身……

这时，摆在家长面前的选择题非常难做，孩子正在青春叛逆期，管得太严会导致逆反，放手又会随波逐流，到底该怎么办啊?家长要帮孩子建立正确消费观其实教育不是一日之功，必须要有一贯的原则，持之以恒!首先，要信任孩子，肯定孩子的每一次进步，激发出孩子自己的荣誉感和上进心，主观的态度胜过客观上的无数监督和约束;第二，以身作则。如今家家都有电脑，有平板，吸引孩子的东西更多。家长应该自己先有爱读书，少玩或不玩游戏的习惯，才能对孩子有正面的影响;第三，帮助孩子，同时给孩子必要的约束。孩子毕竟还是孩子，抵抗诱惑的能力更差一些，所以家长不妨在必要的时候更多的关心孩子，随时了解孩子的动态，做一个细心、细致的家长，一旦发现端倪就要及时制止，不要等尘埃落定时再后悔晚矣;

第四，帮助孩子培养良好的消费习惯：包括对金钱的规划能力和管理能力。包括量入为出，把钱花在必要的地方;包括选择适合的购物对象，什么该买，什么不该买，这都是家长有责任和义务该帮孩子建立的消费习惯;第五，记账。生活水平提高了，多数家庭都拿得出给孩子的零花钱，但是该给多少，给的时候是不是也应该让孩子了解父母赚钱的不易，让孩子自己了解钱怎样花合理，这都离不开记账，记录花钱的动态，既可以锻炼提高孩子的计算能力，又可以让孩子提前形成统筹规划的习惯，有百益而无一害。

标签: 孩子零花钱家长白杨能力

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