来源: 最后更新:22-09-17 03:00:54
爱迪生三岁就退学了,同时他还是一个听力有障碍的孩子,可最后命运没有阻碍他前行,他成了伟大的发明家,被全世界所熟知。其实,他还有其他的身份,比如通用公司创始人。
在了解爱迪生的过程中,我查看了大量有关于教育的资料,发现爱迪生的母亲被人们所忽略,可就是这样一个女性,在爱迪生的一生中起着及其重要的作用。
尤其让我感到内心震动的是,领着被学校劝退的孩子,她却无条件的爱着孩子、包容孩子,让小小爱迪生的心灵得到支撑。这样的支撑正是成就后天爱迪生探索精神和心灵的珍宝。
看到这里,我不仅扪心自问,我是如何对待自己的孩子的呢?
我想需要问这个问题的,不只是我一个人,还有你或者他。
七年前的年末,我儿子出生了,他胖乎乎的很喜欢笑。随着年龄的增长,我儿子第一次走进幼儿园,我以为,他会很快乐,因为他的脸上总是挂着阳光灿烂的笑容。
但实际情况很糟糕,我被无数次告知,我的孩子有点笨。
是的,我没有反对老师的说法,我焦急的利用一切时间为孩子温习功课。
他不会,我起先还能温柔,可后来便失去了耐心。
尽管,我也讨厌老师当着别人的面说孩子是个笨蛋,但我不得不承认这样的事实。
儿子五岁的时候,有幸遇到一个有大爱的老师,她第一次和我儿子接触,就和我商量,把孩子送到她的幼儿园去,我疑惑,谁会喜欢我儿子这样的小孩,估计这家园的收费一定不少吧?
老师这样解释:你的孩子很特别,他的注意力和思维方式,我做老师这么多年,都很少遇到过,我觉得他具有一些潜质,但也许你的教育不太适合他的个性,所以,我希望你信任我,把孩子送到我的幼儿园里。
老师很诚恳,我依旧在心理打着小算盘,可还是决定让孩子转园。
半年后,儿子一次一次突出的表现,让我庆幸我们一家人遇到了贵人。
儿子从自卑到自信;从默默不语到欢乐无比。从满面笑容到不会笑,再到今天的常常一脸的窃喜。
此时,我才发现,是我错了。
再回过头来看看爱迪生的妈妈。她每日认真的观察自己的孩子,通过生活上的一些细节,她发现爱迪生不但不是一个“低能儿”,反而显得更有才华,之所以不被老师喜欢,是因为不喜欢生硬的教育方式而已。
爱迪生的妈妈没有强迫儿子,而是陪着儿子做他喜欢的事情---思考
爱迪生爱提问题,可妈妈从来不给他答案,而是鼓励他翻阅百科全书,并帮助孩子对学科感觉到好奇。
爱迪生妈妈教育孩子的方法,即引起了我的自责,也让我深深的反思。
同时爱迪生妈妈对待爱迪生的耐心和信任,让我这个妈妈自愧不如,我居然会觉得自己的孩子“低人一等”,我想每个母亲都应该以自己的孩子为荣!
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