来源: 最后更新:22-03-08 08:00:02
你家的孩子听话吗?有没有一些时候他很调皮,那么这个时候你会怎么教育他呢?这5种无效的批评方式,家长越早认识越好!
近来有很多家长在后台咨询,孩子不听话,越批评他越叛逆。我想大概是他们批评的方式出了错。
我们都倡导要尊重孩子、多鼓励孩子,采用正面管教。可是在孩子犯一些原则性错误或是做出危险性行为时,该说还是得说。
教育孩子,往往需要恩威并施。
赏识和批评,两者都是孩子成长过程中必需的教育和沟通方式。
有分寸的批评不该缺位。它可以帮助孩子树立正确的是非观,养成良好的行为习惯,正确的批评也是一种积极引导。
然而在现实生活中,父母常常误解了批评的意义,做出很多错误的示范,损伤孩子自尊心自信心,孩子自我放弃或是更加叛逆、难以管教。
下面的五种无效批评,家长费半天劲,结果反而对孩子有害无益。
1. 情绪激动,言辞激烈
美国教育家塞勒·塞维若认为,在任何情况下,父母都应保持冷静的头脑、理智的思维,切忌在情绪异常的状态下轻易批评孩子。
你要知道,孩子年龄小,虽然语言的理解能力不及成人,但对于情绪却十分敏感。
可是偏偏有些父母,打着教育孩子的名义发泄自己的情绪。他们大吼大叫、暴跳如雷,整个过程让孩子心惊肉跳。
孩子的注意力都被父母激动的情绪带跑了,哪里还顾得上自己的错误本身。
这样的方式,往往是父母发泄了情绪,却给孩子背上了沉重的精神包袱,令孩子无所适从。
所以,批评孩子时,父母自己的情绪至关重要。一定要等自己冷静下来后,温和、严肃、坚定地跟孩子好好聊,指出他的错误或不当的行为,不做无谓的情绪发泄。
2. 旧事重提,缺乏针对性
有些父母批评孩子时喜欢“翻旧账”,明明是讨论孩子现在的错误,却不自觉把以前陈芝麻烂谷子的事都翻了出来,这可以说是孩子最厌恶的方式。
比如:“你怎么这么马虎,上次还不是因为你的马虎······还有一次······”
家长也许是想加深孩子对这些事的印象,让孩子更深刻反思自己,可是现实却是,这种做法往往会引起孩子的反感和叛逆。
孩子的自尊心在不经意中被伤害,他会觉得,原来我再怎么改,那些事还是过不去,成了永远的污点,那我干脆不改了,产生自暴自弃的想法。
而且,提起一大堆过去的事情,容易模糊当前急需解决的问题,淡化了孩子对当前错误的认知。
因此,家长批评孩子时请就事论事,把握好重点,仅仅针对当前这一件事指出孩子的问题所在,不要对过去的错误泛泛而谈。
3. 停留在表面现象
有些家长批评孩子时只停留在表面现象,比如孩子做作业磨磨蹭蹭,家长只会说:“你怎么这么磨叽,快点行吗?磨磨蹭蹭,以后干的成什么事?”
孩子的理解能力有限,有时候他根本不知道自己为什么不对。孩子不知道原因,自然无法改进。
单纯对现象的数落,孩子只知道能不能做,而不知道为什么不能做,缺少反省和思考,容易形成固定型思维。
所以需要父母明确地指出来错在哪儿,为什么错了,应该怎么做。
指出错误或不妥之处,引导孩子正确的方向,相当于给孩子树立了一个目标,父母带着孩子一起努力改进,这会锻炼孩子的成长型思维,孩子学会去思考,尝试做出改变。
4. 贴标签,攻击人格
有些父母批评孩子时常常不自觉给孩子贴上了负面的标签:
“这么简单的事情都做不好,真是不成器!”
“上个台都紧张的不行,你怎么这么胆小!”
“我看你就是太笨”······
孩子小的时候,是不懂得去定义自己的,他们对自己的认知统统来自于外界,特别是最亲密的父母对他们的评价。
可能你一句随意的评价,会直接决定了孩子对自己的认知,固化在自己的思维里:“啊,原来我就是个胆小的人,畏畏缩缩才是我正常的表现。”
你攻击孩子胆小,那他今后只会越来越胆小;你批评孩子笨,他只会表现得越来越笨······这就是暗示的力量,标签贴不得。
批评孩子,应该就事论事,不要上升到人格方面。
“这次上台有点紧张,搞砸了演出,你要好好反思,我们一起想办法怎么缓解这种感觉,只要我们努力,下次一定可以大胆地展示自我。”
把批评变成一种讨论和善意的建议,也未尝不可。
5. 重复唠叨
有一句话说,唠叨是最无用的教育。
有些家长把批评当成了最主要的管教工具,只要孩子犯点错,就是一通批评和数落,弄得孩子整日生活在压抑、被否定的氛围里,性格都慢慢变得孤僻、执拗。
而且,重复、多次的批评常常会让孩子变得麻木,批评的效果大打折扣。
有些时候,孩子的某种问题行为会反复出现,比如总是拖拉磨蹭,家长没必要一犯错就批评。
要注意选择正确的时间,比如抽出一段时间好好和孩子讨论前段时间的一系列表现,一次深刻的批评,效果远胜于重复不断的唠叨。
正确的批评方式是言简意赅,点到即止。
很多人一听到批评这个词,就会觉得是把父母和孩子放在一种对立的处境里,其实不然。
正确的批评,是父母转换自己的身份,指出孩子错误,说明原因,给出正确的方向,和孩子一起努力,做孩子成长路上的伙伴。
愿你放弃这些无效的批评,让批评成为一种积极的引导,与孩子共同成长。
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