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请大家保护水大班语言教案

来源: 最后更新:22-02-20 11:50:16

导读:活动目标:

活动目标:

1、引导幼儿进行看图讲述。 2、引导幼儿了解我们周围的环境,增强幼儿环境保护意识。 3、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。 4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。

活动准备:

1、与水有关的录像带或照片。 2、有关人类生存,动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片。

活动过程:

一、谈话引入: 小朋友们,你们看看老师给你们带来了什么?(师拿出一杯水)你们知不知道水有哪些用处呢?(请幼儿回答)对了,水的用处可多了。清洁的水大家都喜欢,如果水被污染了我们该怎么办呢?(保护水)师板书课题:《请大家保护水》 二、新授(打开教材第16页) 1、看图讲述。(师出示图一) 师:小朋友们你们看这里的景色美吗? 生:答 师:谁来说一说这幅图上都有些什么呢? 生:答(清清的水 绿绿的草 还有蹦蹦跳跳的青蛙 游来游去的小鱼) 师:你从这幅图中还发现了什么? 生:答(小鱼和青蛙都高兴的笑了) 师:是啊!小鱼和青蛙都高兴的笑了,说明这里是适合它们生存的乐园,可是好景不长一件可怕的事情发生了。 2、师出示图二、 师:小朋友们你们看发生了什么事呢? 生:答(可以小朋友间互相说说后师再请幼儿说)。

这些旅游的人乱扔垃圾,破坏了环境,污染了水质,水变的浑浊了,荷叶也黄了,就连青蛙也离开了。

3、师出示图三 师:谁来说说最后一幅图呢? 生:水变黑了,小鱼也死了,就连小草也黄了,周围的环境也遭到了破坏。 师:哪位小朋友愿意把这几幅图连起来讲一讲呢?(指名幼儿讲述) 三、讨论 师:小朋友们你们说说这些人做的对吗?为什么? 生:答(可以有不同的答案) 四、思维拓展 师:那我们应该怎样保护水的清洁呢?(同桌之间可以互相说说,然后给大家说说自己的意见) 五、观看有关人类生存,动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片或录像。让幼儿知道水的重要性。 六、小结 七、组织幼儿离开教室。

标签: 幼儿  小鱼  青蛙  小朋友们  请大家  

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