来源: 最后更新:22-10-03 12:00:57
恩葆:保持,茂盛的含义。
倍蕾:天性聪颖,福禄双收,名利有分,中年成功事隆。
舒立:出人头地,事业发达。
家礼:有道德观念,有礼貌,有德有智。
晓烁:锻炼,精练。取名象征有经验,有水平。
敏玲:指玉与玉相击的声音,其声美妙动听。取名用,象征美好动人。
络瑶:识雅秀气,老年吉昌。
玉璐:有一种美玉叫璐。取名象征贵重。
安茹:理智充足,多才温和,秀气文雅,有爱情烦恼。
若嫣:福禄双收,晚年吉祥。
瑞好:好的前兆,吉祥。取名用,象征有好的兆头,吉祥快要到来。
玛莎:女性人名专用字,荣贵之字。
韶涵:多才有能。
瑾萱:瑾:美玉 萱:传说中一种忘忧的草。
佑怡:怡:好心情。
婳祎:婳:形容女子娴静美好 祎:形容事物美好。
檀雅:檀:植物 雅:正规。
若翾:翾:飞翔。
熙雯:熙:光明 雯:成花纹的云彩。
佳琦:琦,是玉的意思,佳琦意思是犹如上好美玉一样白璧无暇。
昭雪:昭:充满活力,是一个阳光女孩。雪:愿她像雪一样纯洁、美丽。
绍莹:义利分明,智勇双全。
玥姗:多才,清雅伶俐,秀气巧妙。
荷珊:指海里的珊瑚,形如数枝,色红颜美,是海中一种珍贵品。取名象征珍贵美丽。
曼莉:清雅荣贵,动作柔和,美。取名用,女选用较多,象温美,可爱。
政美:好看,漂亮,美丽,满意,赞扬。女性取名用。表示美丽,坚定。如陈美。
海媚:可爱,美好,叫人喜爱,取名用,象征可爱,漂亮。
理萌:指植物生长刚刚开始发芽。取名用,象征事业兴旺,仅刚刚开始。
梦露:向往美好,清雅荣贵。
妙莹:妙不可言,与神秘文化有缘。
敏婷:多才温和,灵活敏捷,敏锐,反应快。取名用,象征智慧。
妮娜:婀娜多姿,秀气伶俐,女用为美。
海妮:清雅伶俐,多才秀气。女性取名表示永远年轻,貌美。
朝佩:智勇双全,名利双收,清雅荣贵。
艺萍:多才贤勇,清雅秀气,中年吉祥。
璞玉:有一种玉叫璞。取名象征贵重如玉。
绮琪:秀气多才,温和贤淑。
悠然:闲适。出自晋代陶潜《饮酒》诗之五:“采菊东篱下,悠然见南山。”
懿美:懿,美好。出自《尔雅》“懿,美也”。
清芷:清美的香草,比喻高洁美好的人。 出自南朝江淹《灯夜和殷长史》:“此心冀可缓,清芷在沅湘。”
清越:形容声音清脆激越;清脆悠扬。出自宋代苏轼《石钟山记》“北音清越”。
余馨:留存的香味。出自宋代苏轼《芙蓉城》诗:“俗缘千劫磨不尽,翠被冷落凄余馨。”
韫玉:包含美玉。出自陆机《文赋》“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚”
嘉言:美好的语言。出自宋代朱熹《朱子全书·学五》:“见人嘉言善行,则敬慕而记录之。”
清妍:美好。出自唐代韩愈《月池》诗:“寒池月下明,新月池边曲,若不妬清妍,却成相映烛。”
清芬:比喻高洁的德行。出自晋代陆机《文赋》:“咏世德之骏烈,诵先人之清芬。”
琦玮:美玉。出自《鬼谷子·飞箝》:“财货琦玮,珠玉白璧。”
曼语:曼辞。。出自明朝顾起纶 《国雅品·士品三》:“此例数篇,非雕饰曼语。”
欣怡:喜悦。出自宋代王禹偁《回孙何谢秘书丞直史馆京西转运副使启》:“方切欣怡,忽承缄翰,备认谦冲之旨,弥增感荷之诚。”
1、大自然景物取名
自然界中很多现象是我们不曾见过的,但是在跟自然接触的同时,我们也喜欢了这样美好的自然,喜欢春的温暖,夏的热烈,秋的浪漫,冬的唯美,喜欢日照带给我们光明,月色带给我们意境,喜欢虫鸣鸟叫给我们带来美妙的乐章,所以对于自然我们应该抱着一颗感恩的心去对待,宝宝起名的时候可以根据大自然的东西进行选择如:日、月、星、辰、朝、花、夕。
2、采用八卦取名
易象八卦,是《周易》中的八种基本的图形,用“-”和“--”符号组成,以“-”为阳,以“--”为阴。《易传》作者认为八卦主要象征天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象,并认为“乾”“坤”两卦在八卦中占特别重要的地位,是自然界和人类社会一切现象的最初根源。《周易》、《易传》以及易象、八卦,在中国是很有影响的学问和文化现象,从伏羲到孔子、再到历代易学家,都对易名胜、八卦有研究,易象、八卦也深刻渗透到中国人取名用字上来,因此乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑、天、地、雷、风、水、火、山、泽等字都是取名使用频率比较高、且具有一定隐定性的用字。
3、典故起名法
什么叫典故起名法呢?通俗地说,就是用古代文献中一句有意义的话,从中挑选一、二个字来命名,譬如毛主席,字润之,"泽东"与"润之"意思相辅相成,用的是《孟子·滕文公上》的一句话:"若夫润泽之,则在君与子矣。"
4、期望式起名法
“望子成龙”这一句习语,非常生动地刻划出父母对子女的切望和期待,在父母一代没有实现的愿望,强烈地要求在孩子身上实现,而已经实现的现想,又希望下一代能够承继下去,发扬光大。父母的这种思想,也往往十分突出地表现在给孩子取名上,所以期望式命名法是一种应用广泛的命名法。
5、仰慕起名法
俗话说:"人往高处走,水往低处流"。谁不崇拜古往今来的英雄人物,谁不景仰品德高尚的饱学之士?由赞叹到学习,甚至于模仿,连自己的字也愿意与他们相同。这就是仰慕式命名法。尽管人们的着眼点有所不同,但道德标准基本上是一致的,愿意以英名的楷模,激励自己的人生斗志。
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