2022年山东省中小学教师资格认定公告（2019年山东省教师资格认定公告）

来源：最后更新：22-10-14 12:26:33

导读：山东省教育厅发布2022年中小学教师资格认定公告，对认定人员范围、报名时间、申请条件等做出要求，详见正文。

　　2022 年山东省中小学教师资格认定公告如下：

　　一、认定批次及网上报名时间

　　(一)第一批次受理范围：

　　符合申请条件的非应届毕业生。

　　网上报名时间：2022 年 3 月 28 日 8：00—4 月 11 日 17：00。

　　(二)第二批次受理范围：

　　符合申请条件的 2022 年应届毕业生和未参加第一批次认定的非应届毕业生。

　　网上报名时间：2022 年 6 月 15 日 8：00—6 月 27 日 17：00。受疫情影响，部分认定机构将调整认定时间，具体请关注各认定机构发布的公告。

　　二、申请认定人员范围

　　(一)未达到国家法定退休年龄，且符合以下条件之一的人员，可在山东省申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格

　　1.具有山东省户籍;

　　2.持有山东省居住证(在有效期内);

　　3.就读学校所在地在山东省(含全日制应届毕业生和已经取得学历申请认定的其他全日制在读学生);

　　4.驻鲁部队现役军人、武警。

　　(二)在我省学习、工作和居住的港澳台居民，持港澳台居民居住证，可在居住地申请认定教师资格;持港澳居民来往内地通行证、台湾居民持五年有效期台湾居民来往大陆通行证，可在中小学教师资格考试所在地申请认定中小学教师资格。申请认定教师资格的学历及其他条件、程序要求与内地(大陆)申请人相同。

　　三、申请条件

　　(一)遵守宪法和法律，具有良好的思想品德和职业道德，能履行《教师法》规定的义务。

　　(二)申请认定幼儿园、小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请认定初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历;申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。根据《中小学教师资格考试暂行办法》和我省有关规定，普通高校在校三年级以上学生可参加中小学教师资格考试，考试通过但未取得毕业证书前，尚不具备申请认定教师资格的学历条件，不能申请认定教师资格。

　　(三)符合免试认定条件的师范生申请人应取得所在学校颁发的《师范生教师职业能力证书》(在规定有效期内)，其他申请人应参加国家统一组织的中小学教师资格考试并取得《中小学教师资格考试合格证明》(在规定有效期内)。

　　(四)申请教师资格任教学段、任教学科应与《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》一致，其中，申请中等职业学校专业课、中等职业学校实习指导类别教师资格，申请的任教学科还应与所学专业或所从事专业(有相应的职业资格或技能证书)一致。

　　(五)达到普通话水平测试二级乙等及以上标准，取得相应等级证书。

　　(六)能适应教育教学工作的需要，具有良好的身体素质。申请人须按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》(教资字〔2010〕15 号)《人力资源和社会保障部教育部卫生部关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》(人社部发〔2010〕12 号)要求及《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》(鲁教人字〔2001〕22 号)规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。

　　四、认定机构

　　申请认定幼儿园、小学或初级中学教师资格，应对照本公告第二条“申请认定人员范围”规定选择相应户籍地、居住地、就读学校所在地或部队驻地，由县(市、区)人民政府教育行政部门(或行政审批部门)认定;

　　申请认定高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格，应对照本公告第二条“申请认定人员范围”规定选择相应户籍地、居住地、就读学校所在地或部队驻地，由设区的市人民政府教育行政部门(或行政审批部门)认定。

　　五、认定程序

　　符合条件的申请人在规定的报名时间内登录中国教师资格网从“教师资格认定网报入口”进入，注册用户、完善个人信息并完成实名核验后方可进行认定报名，报名时应按本公告第四条规定选择相应的认定机构，并按系统提示选择相应的审核确认点。

　　其中，“请选择考试形式”一栏中，参加国家统一考试取得《中小学教师资格考试合格证明》的申请人应选择“国家统一考试”，取得《师范生教师职业能力证书》的申请人应选择“免试认定改革人员”。

　　网上报名完成后，申请人须按认定机构要求进行体格检查、材料审查。须提交的材料及要求、各环节的具体安排以各认定机构发布的认定公告为准。

标签: 教师资格山东省中等职业学校师范生条件

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