来源: 最后更新:22-02-25 05:00:09
1、游戏名称:开火车
目的:学习生字
准备:火车头头饰字卡
方法:教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几名幼儿扮作火车,其中一名带上头饰当火车头,让他们带上自己喜欢的一个字宝宝上火车(说出自己带谁方可上火车)。在《火车快开》的音乐声中幼儿在室内跑一圈。"呜-"火车停下,幼儿边说"X字宝宝下火车了",边把字宝宝放回原处。
2、游戏名称:长高了、变矮了
目的:学习生字
准备:字卡
方法:教师先把字卡在黑板上排成一排,请幼儿闭上眼睛,教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离,然后随着教师"一、二、三"的数数声,幼儿睁开眼睛,说出谁长"高"了;反之,教师把其中一个字卡向下移动,请幼儿说出谁变"矮"了。
3、游戏名称:小动物真爱玩
目的:学习生字
准备:字卡
方法:把字卡出示在黑板上,教师边说儿歌:"小X小X真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸Y字宝宝跑回来"边轻轻的摸某几个幼儿的头,这几名幼儿就跑到黑板前,摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。
4、游戏名称:蚂蚁搬豆
目的:学习生字
准备:蚂蚁头饰
方法:请幼儿当小蚂蚁,字宝宝当豆豆。游戏开始,教师以妈妈的口气对小蚂蚁说:"孩子们,天冷了,你们去地里搬豆豆回来过冬吧."幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一"颗""豆豆",跑回"妈妈"身边告诉妈妈自己"搬"回了谁,说对了,请全体幼儿给他拍拍手,说错了,请小朋友纠正过来。
5、游戏名称:捉迷藏
目的:学习生字准备:字卡方法:教师先把字卡在黑板上排成一排,幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走,请幼儿睁开眼睛,说出谁藏起来了。教师拿出该字宝宝,验证对错。
1、游戏名称:大风和树叶
目的:学习生字
准备:字卡
方法:教扮演大风,字卡当作树叶。游戏开始,教师伸展开两臂从黑板前走过(或原地转一个圈),边走(或转圈)嘴里边发出"呼呼"的风声,当手从黑板前经过时,随手拿走一个字卡藏好,请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后,教师出示该字卡验证对错。
2、游戏名称:考老师
目的:复习生字
过程:教师将刚认识的生字贴在黑板上,背对黑板站好,请个别幼儿上来指字,教师说出幼儿指的字,说对了幼儿给老师拍手说"对对对",请其他幼儿再来指;错了说"错错错",幼儿继续指字,直到老师说对,游戏继续进行。
3、游戏名称:你来做,我来猜
目的:复习学过的能用动作表示的字、词。准备:字卡玩法:游戏开始幼儿全体起立,教师一张张出示字卡,幼儿看字卡上的字词做动作。
4、游戏名称:小猫捉鼠
目的:复习生字
准备:小猫头饰字卡
方法:请全体幼儿闭上眼睛,教师把字宝宝分散放在某个地方,幼儿睁开眼睛,请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉"老鼠"(字宝宝),"捉"到后,告诉小朋友自己捉到了谁。
5、跳跳跳
玩法:请幼儿学小白兔
准备:图片字卡
游戏开始,字宝宝排成一队,幼儿跳过一个说出名字。换个形式每位幼儿身上都贴一个字宝宝,在跳的过程中,找到和自己身上对应的字宝宝,并且能大声说出名字。
1、奇妙的口袋
准备:漂亮布袋一个,字卡。
玩法:请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来,念对了大家鼓掌,念错了请其他小朋友纠正,老师给予正确的引导,鼓励幼儿重新再来一遍。
2、请注意“1、2、3”
玩法:1、2、3,走走走,小朋友跟着老师后面一起走;3、2、1,摇摇摇,小朋友和老师一起摇晃着身体;1、2、3,跳跳跳,小朋友跟着老师后面一起学小兔跳;3、2、1,停停停,小朋友停在原地做木头人,如果有小朋友动了,老师指出字卡请小朋友读出来。
3、少了谁
准备:字卡
玩法:把所学的字张贴在黑板上,让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛,迅速拿掉其中一字,让幼儿观察一下少了谁并说出字,然后亮出该字,让幼儿加深记忆。
4、跑跑跑
准备:字卡
方法:老师把字卡放在地下围成一个圆圈,请小朋友在字卡前,老师说开始跑的时候顺着同一方向沿着字卡慢慢跑,老师说停下的时候请小朋友停下来,读出自己面前的字卡。
5、蚂蚁搬豆
玩法:请幼儿当小蚂蚁,字宝宝当豆豆。
准备:蚂蚁头饰字卡
游戏开始,教师以妈妈的口气对小蚂蚁说:“孩子们,天冷了,请你们去地里搬豆豆回来过冬吧”幼儿学小蚂蚁一个跟着一个到黑板前取一“颗”“豆豆”,跑回“妈妈”身边告诉妈妈自己搬回了谁,说对了,请全体幼儿给他拍拍手,说错了,请小朋友纠正过来。
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