来源: 最后更新:23-03-10 12:03:21
许多家长发现宝宝习惯用左手,第一反应就是要及时纠正。但是,纠正左撇子的宝宝真的好吗?下面我们看看家长正确对待左撇子宝宝的方法。
一个人在日常生活中做技巧性活动时习惯使用的那只手称为利手。习惯用右手称为右利手,习惯用左手称为左利手。语言发展意味着左脑的语言中枢渐渐形成。右利手的人语言中枢在左脑皮层,左利手的语言中枢在右脑的相应位置。
如果宝宝善于用左手,那么宝宝的利手就是左手,对应的宝宝的优势半脑在右脑。如果家长强迫孩子使用右手,右手虽然得到锻炼,但是,右脑得不到利手——左手的帮助,就会发育不畅,语言中枢发展延迟。如果家长还一味地干扰,进行强迫的话,原本形成的语言中枢产生紊乱。2-3岁正是宝宝口语学习的关键时期,这个时期不当的干扰,极易造成孩子口吃、说话不清、发音不准等语言问题。
宝宝习惯使用左手,这个家长不要刻意纠正。可以通过一些动手游戏去训练孩子的左右手的协调,例如,手指操,宝宝可以两只手一起动起来。捏脸游戏,例如:让宝宝用两只手分别去捏两只耳朵等。
生活中还有很多这样的游戏,家长在愉快的游戏中尽量使孩子的两手协调起来,一定不要让孩子产生自卑的情绪,让孩子理解,两只手都可以用,每只手都用不同的用途,不能给孩子一种消极的心理暗示,影响孩子个性的发展。
顺其自然,让宝宝用自己方便的手去做事,因为有些精细的动作就只有自己的利手才能做成,不要让宝宝感到压力,让他又顺手又愉快地完成一些操作,不要管他用那一只手,能做出来就应给以鼓励。
宝宝的惯用手是遗传而来!
一般爸爸妈妈其中有人是左撇子,宝宝会习惯使用左手的机会也就相对提高。宝宝习惯用左手,这表示宝宝的右脑比较优势,大人应该顺应宝宝的优势让宝宝尽情发展,而不是强迫宝宝一定要改用右手,造成宝宝的适应不良,得不偿失。
从左右手的惯用来看大脑的发展
当我们的左手、左脚碰触到东西后,会将感觉传回右脑,而右手、右脚碰到东西的感觉会传回左脑。左右脑会把所有的讯息统整后,再发出命令,执行动作,因此,左手和脚的动作命令是来自右脑,而右手和脚的动作命令则是来自左脑,所以不论是左手或右手,都会刺激大脑发育,同时帮助左右脑的发展。
宝宝是左撇子,虽然会有很多的不便,但这是遗传而来,也就是我们所说的天生,所以爸爸妈妈不能强制性地纠正,可以适当地进行引导。
1岁之前的宝宝,左右脑的功能尚未分化,而左右手也尚未分工,所以这个阶段的宝宝经常是用双手来拿奶瓶,用双手、双脚来爬行。到了2岁时,左右脑逐渐分化,可以隐约看出宝宝习惯用哪一只手拿东西,用哪一只脚做动作。3岁时,宝宝的动作更协调,身体的各种动作反应变成反射性行为,不再需要大脑皮质来控制,因此,大脑皮质转而负责较高层次的学习认知工作了。
左脑主要负责逻辑、文字、数字等活动,偏向于理性思考,被称为“知性脑”;而右脑则掌管颜色、图像、感觉、想象、创造力、音乐、舞蹈等功能,负担较多的情绪处理,被称为“艺术脑”。聪明的妈妈应该从宝宝的用手习惯去了解宝宝究竟是左脑优势,还是右脑优势,然后具体地给予宝宝适当的训练和刺激!
非得矫正“左撇子”吗?
不要强迫宝宝使用右手
妈妈可能会听说:左撇子宝宝更聪明,但个性比较叛逆!这其实是无稽之谈。当宝宝一两岁时,妈妈可以试着把东西放在宝宝右边,尽量制造宝宝多使用身体右半侧的机会。
宝宝3岁后,使用左手或右手的习惯很明显了,妈妈应该让宝宝顺其自然。虽然说强迫宝宝改变用手习惯,还不至于会阻碍宝宝的发展,但长久下来让宝宝处于挫折与无助感中,容易造成宝宝说话结巴、神经紧张、情绪不安等,相信这都不是妈妈们乐见的事。至于左撇子学写字的问题,妈妈们就不用太担心,宝宝在刚开始学写字时,的确比较会有写出来的字是左右颠倒的情形,但是只要请宝宝多观察几遍自己写的字和书上的字有哪里不同,宝宝很快就会自我纠正,以后写错的机会也会越来越少。
多刺激宝宝的右手
值得庆幸的是,现在的妈妈思想开通,当妈妈了解宝宝惯用左手的原因后,较能接纳宝宝这个行为,不再像从前用打骂的方式强迫宝宝一定要改用右手。不过的确可以多刺激宝宝不常用的那只手,左撇子的宝宝可以让他学着用右手捡球;同理,惯用右手的宝宝可以学着用左手捡球,因为在双手操作中,宝宝同时也刺激了左脑和右脑的活动,多刺激脑部活动对宝宝的发展有相当大的帮助,但是遇到宝宝要操作精细动作时,例如,吃饭、画图等就别强迫宝宝一定要左右开弓“右手写字、左手做事”。
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